5月17日,南陽市文廣新局副局長金明方帶隊值班《行風(fēng)熱線》節(jié)目,聽眾關(guān)注的主要問題是送戲下鄉(xiāng)等。
行風(fēng)關(guān)注
什么是“掃黃打非”
“掃黃打非”是黨管意識形態(tài)工作的重要抓手,是宣傳思想工作的重要組成部分,處在意識形態(tài)斗爭的前沿。“掃黃”是指清理黃色書刊、黃色音像制品及歌舞娛樂場所、服務(wù)行業(yè)的色情服務(wù),就是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環(huán)境的文化垃圾。“打非”是指打擊非法出版物,即打擊違反《中華人民共和國憲法》規(guī)定的破壞社會安定、危害國家安全、煽動民族分裂的出版物、侵權(quán)盜版出版物以及其他非法出版物。對我們而言,主要是打擊查處出版物領(lǐng)域的非法活動。
“掃黃打非”的主要工作
各相關(guān)部門做好書報刊、電子出版物等文化市場的日常監(jiān)管;開展“掃黃打非”重大行動、專項治理以及查處非法和違禁出版、傳播案件,概括來講就是“三個打擊”(即打擊反動出版活動、打擊淫穢色情文化垃圾、打擊違法違規(guī)出版、傳播行為)。例行的年度“掃黃打非”工作主要
是根據(jù)國家和省“掃黃打非”辦統(tǒng)一部署,從2、3月份開始至11月,分階段先后組織開展“清源”、“凈網(wǎng)”、“秋風(fēng)”、“護(hù)苗”、“固邊”五大專項行動。清源主要是打擊政治類非法出版物,凈網(wǎng)主要是清除網(wǎng)上有害信息,秋風(fēng)主要是打擊“新聞三假”(即假媒體、假記者、假記者站),護(hù)苗主要是打擊少兒有害出版物。固邊主要是防范和抵御境外非法文化、宗教滲透,嚴(yán)厲打擊涉疆涉藏涉韓日蒙等反動出版物。
如何推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)基層
1、推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)農(nóng)村。基層文化宣傳系統(tǒng)要在所屬農(nóng)村利用宣傳欄、板報等,普及“掃黃打非”法律法規(guī)知識。通過張貼宣傳標(biāo)語等形式,營造良好的輿論氛圍。結(jié)合治安巡查,加強對空置房屋、企業(yè)租賃房屋管控,嚴(yán)防成為制售、倉儲非法出版物窩點。采取張貼安民告示、逐戶走訪等方法,引導(dǎo)外出務(wù)工人員不從事和參與非法出版活動,不把各類違禁和非法出版物帶進(jìn)村里。
2、推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)社區(qū)。與網(wǎng)格化管理、社區(qū)聯(lián)防、流動人口服務(wù)管理等緊密結(jié)合,防范非法出版物、淫穢色情出版物在社區(qū)流傳,嚴(yán)控兜售非法出版物的游商地攤進(jìn)入社區(qū)和居民小區(qū)。充分利用社區(qū)宣傳專欄、板報等渠道,通過文藝演出、舉辦培訓(xùn)、開辦道德講堂等形式,開展“道德育人”、“法律正人”、“文明樹人”系列活動,提高“掃黃打非”的自覺性和鑒別能力。
3、推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)學(xué)校。各中小學(xué)要通過征文比賽、演講比賽、知識競賽、主題班會等活動,開展“掃黃打非”宣傳。利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清非法出版物的危害。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校、家庭、社會聯(lián)手“護(hù)苗”機(jī)制。充分發(fā)揮法制副校長的作用,講授普法課,提高學(xué)生抵制黃色誘惑、遠(yuǎn)離非法讀物的意識和能力。
4、推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)企業(yè)。在企業(yè)設(shè)立“掃黃打非”工作站,健全工作制度。設(shè)立版權(quán)保護(hù)宣傳欄,開展打擊侵權(quán)盜版宣傳。在出版物印刷、銷售企業(yè)張貼宣傳制銷非法出版產(chǎn)品危害的宣傳品,抵制非法出版行為。充分發(fā)揮企業(yè)、商戶和相關(guān)協(xié)會、商會的作用,強化行業(yè)自律。
5、推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)景點。各旅游景點管理機(jī)構(gòu)要設(shè)立“掃黃打非”工作站,明確義務(wù)監(jiān)督員及其職責(zé),健全各項工作制度。通過設(shè)立景區(qū)宣傳欄、張貼警示牌、懸掛宣傳標(biāo)語和發(fā)放宣傳彩頁等形式,普及“掃黃打非”法律法規(guī)知識。在景區(qū)重點位置、賓館飯店、車站及人流量大的區(qū)域公布“掃黃打非”舉報電話。加強對景區(qū)各類演出、書報亭(攤)等文化項目、設(shè)施的日常監(jiān)管,清除景區(qū)涉“黃”涉“非”文化垃圾。建立協(xié)查制度,便于執(zhí)法人員進(jìn)入景區(qū)開展巡查監(jiān)管活動。
來源:南陽新聞廣播











