留學(xué)低齡化：尋求優(yōu)質(zhì)教育or無(wú)奈選擇(2)

　　放眼全球?qū)ふ腋�“�?yōu)質(zhì)的教育資源”

　　“國(guó)內(nèi)讀書(shū)負(fù)擔(dān)其實(shí)一點(diǎn)不比把孩子送出去輕，從小升初開(kāi)始就奧數(shù)占坑，幼兒園也是天價(jià)，擇校費(fèi)又貴，這些都花了算算跟把孩子送出國(guó)讀書(shū)的成本相差不會(huì)太大。”萬(wàn)女士的兒子目前在英國(guó)讀中學(xué)，她認(rèn)為把孩子送出國(guó)讀書(shū)是一種很自然的現(xiàn)實(shí)考慮。

　　萬(wàn)女士的孩子在國(guó)內(nèi)成績(jī)并不出色，但在萬(wàn)女士看來(lái)，自己的孩子是好孩子，但是國(guó)內(nèi)高中偏重應(yīng)試，孩子的潛力無(wú)法得到發(fā)揮，而國(guó)外更注重孩子創(chuàng)造力認(rèn)知力的培養(yǎng)。

　　“為什么送孩子出國(guó)，成績(jī)不好，國(guó)內(nèi)考不上好大學(xué)，未來(lái)沒(méi)飯吃啊。”在一家留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)，一位姓全的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)記者表示。自己的孩子目前讀高二，班主任已經(jīng)幾次暗示他，孩子成績(jī)太差，恐怕會(huì)拖累班級(jí)的升學(xué)率，應(yīng)該早作打算，比如送孩子出國(guó)“鍍金”。

　　他不是沒(méi)有擔(dān)心，孩子自理能力差，一個(gè)人在國(guó)外該怎么生活？人生地不熟，語(yǔ)言又不通，法律制度環(huán)境不了解，遇到事連人身安全都成問(wèn)題。還有，國(guó)外的文化和國(guó)內(nèi)不同，受到不良影響，很容易沾染上壞毛病……但在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，送出國(guó)，讀個(gè)學(xué)位再回來(lái)就業(yè)成為他對(duì)孩子最現(xiàn)實(shí)的打算。

　　對(duì)于一些成績(jī)優(yōu)異的孩子來(lái)說(shuō)，他們的家長(zhǎng)更傾向于高考(微博)之后出去讀大學(xué)，“我認(rèn)為國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育還是扎實(shí)的，最關(guān)鍵的是，高中后孩子就成年了，價(jià)值觀相對(duì)固定，相比小時(shí)候送出去我們放心些。”北京匯文中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)張景鳴說(shuō)。