一邊是教育界別的政協委員們紛紛“哭窮”，建議增加財政支持；一方面是去年全省教育支出占公共財政支出比重居全國第一。對于“缺錢”的問題，角度不同，得到的感受也不盡相同。
1月21日下午，參加省政協十一屆一次會議的教育界別委員們，圍繞上面的問題展開熱烈討論。
校領導訴說“缺錢”困境：希望增加財政支持
昨天下午的教育界別小組會一開始，來自商丘、焦作、信陽的委員們紛紛發言。一些學校領導結合自己的工作實際，紛紛對義務教育、職業教育和高等教育等問題發表自己的建議。雖然各自關注的問題不一樣，思考的角度也不同，但大部分委員的發言有一點很相似，希望能夠增加財政支持，從科研、教師、培訓等多方面加大資金的支持。
對此，河南大學文學院教授、曾在央視《百家講壇》開講的王立群老師發言時笑稱，作為一個普通教師，自己情況有點尷尬，不能站在前面發言委員角度來看問題。不過，他總結了一下大家的發言后發現，困境其實就兩個字“缺錢”�！拔乙矝]有辦法，因為我也缺錢，稍微大一點兒的學術會都開不起�！蓖趿⑷旱脑捯齺砦瘑T們的一陣笑聲。
副省長掰著指頭算賬：近年對教育投入空前
副省長徐濟超感慨地說，一邊是教育領域在訴苦“缺錢”，另一方面其他部門紛紛羨慕教育經費的大規模增加。
他舉了兩個數字，去年全省財政教育經費支出800多億，同比增長41%；今年教育經費預算是1100多億，同比增長30%，一年就增加了300多個億。省政府工作報告顯示，2012年全省財政教育支出占公共財政支出的22.3%，比重占據全國第一位。
他說，對于教育的經費問題，各個地方、各個部門的感受可能是不太一樣，但是就整體來說，這幾年，河南對教育領域的投入是空前的。
對于基礎教育，徐濟超表示，經過多年的發展之后，現在基礎教育更應該是關注普惠性、均等性，每個孩子都有享有同等教育資源的權利。他說，今后的基礎教育工作，“標準化”是一個努力的方向，不再是按城鄉來區別，只要是小學，配備、設施、師資等都應按標準執行，要實現基礎教育的“中國夢”。
