媒介時代，不要讓孩子成為受害者

　　媒介信息引發(fā)的慘劇

　　天津的男孩樂樂是一個哈利·波特迷，哈利·波特可以騎著掃帚在天上飛，可以穿越時空，可以隱身，還可以變成各種各樣自己想要成為的東西。有一位長輩，給樂樂買了一套哈利·波特的戲服。

　　沒想到，慘劇發(fā)生了。有一天，樂樂一個人在家的時候，穿上這套戲服，想起了電影里的情節(jié)，拉開陽臺的窗戶，騎著道具笤帚就沖了出去。樂樂家住在10層，結(jié)果可想而知。

　　安徽的小鄭，今年上高三，他突然發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時候起，身邊的同學都用上了平板電腦、iphone手機等很多新鮮的玩意。小鄭也想要這些東西，可是高三正在備考階段，他知道這個時候，要是跟媽媽提出買這些東西，媽媽一定不會同意的。于是小鄭自己想出了辦法，只身前往一個小城市，在黑中介的帶領下，賣掉了自己的一只腎。

　　賣掉腎之后，小鄭拿著錢，買了心愛的筆記本電腦、平板電腦、手機等，忍著痛苦回到了家。讓他沒有想到的是，他的身體每況愈下，連上樓都氣喘吁吁。經(jīng)過醫(yī)院的鑒定，小鄭落下了終身殘疾。

　　家長各出奇招，常常適得其反

　　媒介對兒童有這么大的影響，很多家長采取了防范措施，想防患于未然。

　　我的同事小黃，這兩天每天背著一個大包到辦公室，同事們都很好奇，有人忍不住就問他原因，小黃打開書包，鍵盤、鼠標、電視遙控器、平板電腦、掌上游戲機，塞了滿滿一書包。小黃無奈地說：“孩子放暑假了，在家沒人看管，不是看電視，就是玩游戲，想來想去，只好出此下策。”

　　說到這個話題，辦公室像炸了鍋。有人說：“電腦可以設密碼，我們家的電腦，一個月?lián)Q一次密碼。”也有人說：“游戲機這種東西壓根兒就不該買，我勸你，早點送人吧。”還有人說：“別說是什么網(wǎng)線了，自從我們家孩子上了學，我連有線電視天線都掐了。”

　　但是，一提到效果，爸爸媽媽們都長嘆一口氣。有人說：“管得住人，管不住心。”還有人說，管得了一時，管不了一世。

　　確實，一味的封堵，效果不會很理想。2009年，中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會開展過一項調(diào)查，通過對武漢、北京、上海1200戶家庭的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越是家里沒有電腦、沒有網(wǎng)線的家庭的孩子，越容易上網(wǎng)成癮。

　　其實，越是禁止，孩子的好奇心就越強。所以有人說，可能對某些孩子來說，不是這個網(wǎng)絡多有意思，或者電視多么好看，實在是因為平時看不到，所以才激發(fā)了他們無限的渴望和熱愛。除了有可能引發(fā)孩子們的網(wǎng)癮以外，其實完全的禁止，可能還會給孩子帶來更大的麻煩。

　　有一位媽媽曾經(jīng)找到我說：“我不讓自己的孩子看電視、上網(wǎng)、用手機。可是他去了幼兒園，立刻遇到了麻煩，因為別的小朋友，都是看著電視、上著網(wǎng)長大的。所以其他的小朋友們在聊天的時候，很多事我的孩子完全聽不懂，所以變得越來越內(nèi)向，不愿意跟其他的小朋友交流了。”

　　其實，電視、手機、網(wǎng)絡，已經(jīng)成為當代孩子們生活中必不可少的環(huán)境。我們可能真的沒有辦法，讓他們與世隔絕。

　　一個約定，讓他成為品學兼優(yōu)的點子王

　　那有沒有做得比較好的父母，他們不為這些事情感到苦惱呢？當然有。我曾經(jīng)教過一個學生叫李明，他在校期間，深受同學和老師的喜愛。同學們說，他點子多，特別愛組織大家活動，是一個著名的點子大王；老師們說，李明學習積極主動，勤奮刻苦，各科成績都很優(yōu)異。我很好奇，他小時候是怎么樣成長的？爸爸媽媽是如何管教他的？于是我專門約了李明。

　　李明說：“我非常感謝父母，幫我養(yǎng)成了受用終身的好習慣、好方法。”李明的爸爸酷愛讀書看報，自打李明記事起，就知道爸爸每天晚飯后的一個固定活動，就是讀當天的報紙。爸爸也鼓勵李明，每年都會給他訂閱不同的書報雜志，一家人到現(xiàn)在還保留著飯后讀讀報、睡覺前看看書的習慣。

　　李明的媽媽經(jīng)常組織一家人出去野炊，或者去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、到博物館看一看。李明說，自己小時候的業(yè)余生活可豐富了，雖然電視很好看，但那不是唯一的選擇。

　　說到電視，我追問：“難道你小時候不愛看電視嗎？”李明說：“我也很愛看。但是我爸爸媽媽有幾條管理經(jīng)驗：首先約法三章，有言在先；第二，說話算數(shù)，獎懲分明；第三，以培養(yǎng)孩子的自治能力為目的。”

　　李明解釋說：“在看電視之前，爸爸媽媽和他非常認真地討論了看電視的守則，包括睡覺前一個小時不能看電視、先把作業(yè)做完才能看等。”

　　李明說：“爸爸規(guī)定，只要能保證每次考試成績在班級的前10名，那么看電視的事，就是自己的事，只要遵守了其他幾條規(guī)定，想什么時候看，就什么時候看。”

　　李明特別感謝他的父母：“在那個時候，他們選擇了信任我，而不是嘮叨我。從此以后，我心里非常有數(shù)，什么時候該學習，什么時候能看電視，全靠我自己。”上高中后，李明已經(jīng)意識到，要是不付出更多的努力，就不能保持每一次考試都名列前茅，所以自愿放棄了看電視。

　　李明的爸爸媽媽很聰明，他們知道與其限制孩子看電視、用電腦，不如幫他養(yǎng)成一個良好的習慣，不如讓他自己認識到要做一個優(yōu)秀的人。

　　媒介只不過是生活中的工具而已，怎么樣用好這些工具，是需要發(fā)揮智慧的。李明的爸爸媽媽做了很好的榜樣，要給孩子一個明確的使用規(guī)則，這個規(guī)則要合情合理，要一家人共同遵守。此外，對孩子的期望要合理，讓孩子有余地。還有一點，李明的父母以身作則，給孩子樹立了很好的榜樣，比如，每天讀書看報，經(jīng)常組織家庭活動，讓孩子的生活豐富多彩，這些都可以避免孩子們過度沉溺在電視、網(wǎng)絡的虛擬世界中。

　　而熟練應用媒介也是孩子在這個信息時代生存的必要本領。作為父母，只有自身具備媒介素養(yǎng)，才有資格和孩子對話，為他們挑選媒介內(nèi)容，引導他們了解媒介世界與現(xiàn)實世界的區(qū)別，培養(yǎng)他們使用媒介的健康習慣，用媒介的正能量促進孩子健康成長。