2011高考復(fù)習(xí)沖刺必知的4大要點(3)

　　學(xué)生根據(jù)老師復(fù)習(xí)的進度，做完相關(guān)知識點的習(xí)題后，不能知識做做就算了，有條件的話，還要仔細對照課堂上老師的解法，自己是否做對了，做對了，還要和老師的解法比較一下孰有孰劣；做錯了，要分析一下自己是哪個知識點掌握不扎實，有意識地再有針對性的去練習(xí)。這樣以知識點為核心，以做老師給的優(yōu)秀習(xí)題或高考真題的形式去練習(xí)，通過精做一道題，精聽一道題，掌握一個到幾個知識點，無疑是有的放矢，會大大提高針對高考的復(fù)習(xí)效率。

　　對比知識點 重視老師點撥

　　隨著復(fù)習(xí)地展開，同學(xué)們復(fù)習(xí)過的知識點會越來越多，這個時候，同學(xué)們就要有意識地去對比相同的知識點，不同的考法：比如不同的出題方式、不同的考察知識點的角度、對知識點考察的深度、各自的解題思路等等，逐漸地把知識點串在一起，形成清晰的網(wǎng)絡(luò)，這樣不論考題如何出，就都可以應(yīng)付自如了。

　　這里我們要強調(diào)的是，對于學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，他們在復(fù)習(xí)期間要做的是力爭掌握每個高考中可能出現(xiàn)的知識點，取得高分甚至接近滿分的成績；而對于廣大中等水平的學(xué)生或者基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，在復(fù)習(xí)期間首先需要的是掌握在高考中出現(xiàn)概率較大的知識點，重點突破，首先保證掌握基礎(chǔ)的、�？嫉闹�識點，把有限的時間用到最關(guān)鍵的地方。

　　在整個復(fù)習(xí)過程中，老師的講解和點撥是十分必要的。老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗和指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試經(jīng)驗，在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們可少走很多彎路。