一、綜合寫作
之前就聽到很多大牛們說綜合寫作只要把聽力的內容寫得越多越詳細，分數就越高，所以對綜合寫作的聽力總懷有畏懼心理。
現在想想，練過聽力和口語之后，這里的聽力也沒那么可怕。我只練過2篇綜合寫作，一篇是在課上，而且只練了做筆記沒有實際去寫，第二篇就是TPO里的。
考場上我聽得也不是很好，只是把分論點以及一些細節聽到了。有幾個例子的都沒怎么記下來，最后兩句還沒聽清，不過那個好像對分論點沒太大影響，是個擴展的內容，總之就是聽得不是特別好，但開頭段按自己琢磨好的句式那樣寫，接下來的幾段也是不停地敲啊敲，敲了好多字上去，總算在1分鐘前寫完了。最后的結果竟然是Good(4-5分)。
看來綜合寫作對聽力的要求真的不是大家想象的那么高，其實無非就是把教授如何反駁文章中三個分論點挺清楚，例子都是閱讀文章里的所以不用記，聽力里主要是在講閱讀文章中的例子有哪些缺陷或不嚴謹的地方，從而無法成為有效的論據，甚至成為別的觀點的論據……這一思路其實很想GRE寫作里的Argument，所以我在考場上用了很多當初準備argument時候的句式和表達，都可以通用的。
這一類的寫作模式很固定，我覺得看幾篇范文自己練幾篇找到適合自己的寫作套路(尤其開頭段，自己事先想好，因為綜合寫作模式都很固定，所以可以用同一個開頭模板寫任何內容，開頭精彩的話會給考官好印象的，盡管他自己可能不承認被外表的美吸引了~)我自己沒練過太多所以更多的經驗也沒法寫了，只能說GRE的基礎讓我的作文有所受益，但每個人只要認真寫幾篇肯定也會熟能生巧。
二、獨立寫作
我只寫過一篇，太慚愧了。TPO的都沒有寫…當時發生了一些不愉快的事，比較郁悶，竟然一氣之下把TPO關閉了……哎，我呀。
自己練過的那一篇是不限時寫的，花了大概一個多小時，然后用了半天時間去修改。基本上每一段都有大的改動，加了不少自己認為很漂亮的段落或句子，改完之后還比較滿意。
其實改的過程就是一個提高的過程，千萬不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改(電腦上改容易偷懶)，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級詞匯就差不多了，心情好了再拽兩個托福詞匯上去也就足夠了。
我覺得最好用的就是形容詞和副詞，可以記幾個托福水平的精彩形容詞和副詞，這在寄托太傻上面多的是，選擇自己看著順眼的，在平凡的名詞前加好看的形容詞，在平淡的句子里隨處放置搶眼的副詞，這樣文章一下子就豐富起來了。
還有一招我每次考試必用的，就是插入語。比如“However, I maintain that…”就有意識地改成“I maintain, however, that…”哪怕是用正常的語序敲出來了，也要刪掉把它重新改成插入語，因為這樣可以避免每次都用過于明顯的轉折詞開頭，也算句式變換的一種吧。
總之別人沒寫自己寫了，那體現出來的就叫差距。當然也不能每句都這么寫，太刻意了~其他可以當插入語的還有很多，像什么”personally”，“therefore”等等，是個副詞就可以往里插的，加入這些詞往往會使觀點看起來更客觀。不過前提是保持語義完整，還有就是讀起來要通順……不然就適得其反了。
改作文還需要做的一點就是用新東方的講義也好網友總結的也好，找到自己認為漂亮實用的句式，往自己的作文里套。尤其開頭段，結尾段以及中間各段的銜接，找到了漂亮的句式就從此永遠用這個不要再改了，這就是自己獨家的寫作模板，用戴云的話就是“下半輩子我就靠它活著了。
每段的第一句尤其要精彩一點，試著倒裝一下，或用被動語態，總之別寫干巴巴的簡單句，這樣給人的感覺就是你接下來的論述也沒有可期待之處。平時練習的時候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運用，限時模考的時候就開始逐漸找到自己的句式表達和段落結構，形成自己固定的模板套路，也就是個人的寫作風格吧。
從內容看，托福寫作里要盡量多舉具體的例子，所以相應地就要積累許多舉例的句式以避免重復。不論是真實的例子還是自己編的，都要有細節，然后把它論述透徹。
我個人認為，例子不在于多而在于精，舉出來之后要充分挖掘它的內涵，別停留在就事論事上，可以試著延伸到生活的其他方面，這才是體現寫作水平的地方。不過如果論述是弱項的話還是多舉一些具體例子然后把每一個都說幾句，那樣可以揚長避短，在字數上也不會吃虧，拿到一個比較好的分數還是很有希望的。
備戰的時候可以利用中午休息的空閑時間看看機經里的獨立寫作題，自己想想該怎么寫，用哪些理由來支撐，這樣就算碰見沒寫過的題，很多東西都可以照搬的。
所以我在遇到那道類似GRE Issue的變態題的時候也寫得比較順暢，最后寫了468個字吧好像。還是字數越多得高分的機會越高呢。
