學期就要結束了，絕大多數畢業生早已走出校門，開始了新的人生旅程。但也有一些畢業生卻選擇了另一種方式——做“校漂族”。雖然離開學校，不再是一名在校生，卻仍然住在學校附近。
近日，記者走訪了黃石三所高校附近的“校漂族”，了解他們選擇“校漂”的原因，以及“校漂”生活背后的酸甜苦辣。湖北師范學院教育科學院副教授程良道稱，“校漂族”要做好職業規劃，及早靠岸。
逃避，還是為了更好的將來？
每天早上7點30分左右，已畢業的唐莉(化名)就會出現在校園里，似乎和學弟學妹們沒什么區別，“但對我來說，心境卻完全不一樣了。”
1988年出生的唐莉今年6月份就已畢業，但她沒有選擇工作，而是在學校附近租了一間房子住著，準備著考研事宜。
進入大學時，唐莉就下定決心要考研。
今年年初，認真準備4年的唐莉卻考砸了。成績出來時，唐莉哭了一天。此后，她也開始找工作，但很多單位開的薪資只有1000元左右，唐莉說：“根本就養不活自己。”
等到6月份，同學們陸續離開學校，唐莉卻留了下來，并且下定決心，繼續考研！
而已經畢業一年的吳杰(化名)則有點逃避現實。他說，剛畢業那會，找到了一份工作，結果工作兩個月后，公司把他裁掉了。“想著只有黃石有些關系，我就在湖師外面住了下來。”吳杰說，他現是一名自由職業者。
他說，身邊有一些漂著的人，大部分都是因為考研，或者想找一份更好的工作，“其實大家心里或多或少都有點逃避，不想去面對殘酷的現實。”
吳杰說，學弟學妹們都找到工作了，他心里有時也特別不是滋味，“很想脫離漂著的狀態，有一份穩定的工作。”
漂著心里懸，害怕被問前途
“其實有時也很窘迫，只是不為人知罷了。”吳杰說，作為自由職業者，很多人都羨慕自己。其實他也很苦。
畢業后，吳杰不好意思伸手向家人要錢了，最害怕被人問及前途。最窘迫時，身上只有600塊錢。“交完房租和押金，只有100塊錢了，而我卻不知道未來在哪里。”
錢用完了，吳杰還沒有找到工作，只好厚著臉皮找同學借錢。不好一直借，就只好處出尋找掙錢的機會，他發過傳單，在餐館做過兼職。“好的時候每個月能掙4000塊錢，有的時候連續幾個月都沒錢。”吳杰說，現在的收入特別不穩定。
他說，同學羨慕他，其實他很羨慕那些有正規單位的人，“最起碼有安全感。我現在有時會夢到身上一分錢都沒有。”“有時，真的很無聊，卻找不到可以說話的人。”“校漂族”肖曉(化名)說，身邊的同學都上班了，而她一個人留下來考研。
有一段時間，肖曉特別緊張，整天擔心考研失敗，只能自己不斷告訴自己，“不會的，不會的。”
肖曉說，“校漂族”的苦只有自己知道。
“校漂”原因：不愿、不敢或難以融入社會
據了解，“校漂族”大體可以分成五類人群：在求職不如意后，準備考研深造的；等待簽證結果，或準備簽證留學的；沒有找到如意工作，留在學校附近，密切關注學校的就業信息，準備再找工作的；放棄就業在學校附近創業的；純粹出于對母校的依賴，留戀象牙塔式生活的。但不管是哪一類，“校漂”都只是一種臨時狀態。
湖北師范學院教育科學院副教授程良道稱，“校漂族”是指那些畢業后因各種原因仍然滯留在大學校園或周邊區域的大學畢業生群體。他們不愿、不敢或難以融入社會，可以說是高校及其周邊環境的寄居族。他們大多沒有穩定的收入，往往結伴而居，出入自習室、圖書館、食堂、體育館等，充分享受校園的軟、硬件資源，徘徊在理想與現實之間，對未來既有些茫然，但又充滿期待。
2004年前，這個群體就開始出現，近幾年不斷擴大，人數越來越多。1999年高校擴招之后，大學生就業難促使了“校漂族”的出現。
程良道分析，“校漂族”的出現主要有以下六個原因：其一，缺乏可行的、中長期的職業規劃，就業快，下崗快，就像是“閃婚閃離”；其二，準備考研，或是考研落榜后繼續考研；其三，即使已經就業，但仍然希望回來充電、考研或喜歡生活在校園周邊；其四，身心不成熟，戀校，有較嚴重的離校焦慮；其五，依老啃老，缺乏獨立生活能力，養尊處優；其六，拿不到畢業證或學位證而不愿離校。
專家建議：“校漂族”要及早“靠岸”
在與多名“校漂”交談后，記者發現多數人都面臨內心孤寂、對未來迷茫、經濟壓力大等問題的困擾。
程良道說，調查顯示，想做或要做“校漂族”的比率較高。“校漂族”實際上也是“大學校園邊緣人”，他們既不是在校大學生，又不是在學校工作的人。盡管“校漂族”這個群體的規模到目前為止尚無一個權威的統計數據，但其整體人數已成不斷增長的趨勢。
程良道分析，“校漂族”在職場規劃上還沒有清晰的定位，這使得他們常常會陷入矛盾和不確定的感覺中。不少“校漂族”在大學期間沒有做好職業規劃，畢業后顯得手足無措。“校漂族”中存在的一些問題值得關注，但目前幫助他們的措施很少。考研落榜的、不愿找工作的，應負起責任，面對挑戰，勇敢面對現實，及早靠岸。
