四六級寫作題目已變臉 名師舉例指導(dǎo)

　　現(xiàn)在距離2012年6月17日的四、六級考試還有30多天的時間，相信大多數(shù)考生已將備考提上日程。從去年12月份的四、六級考試來看，寫作部分的“變臉”，足以讓大多考生一頭霧水，不知從何下筆。

　　對此，新東方網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)名師金凌虹老師以12月份六級考試作文為例，為大家解析四、六級寫作部分的備考思路，希望能對廣大考生的復(fù)習(xí)給予有力指導(dǎo)。

　　一、寫作部分之前的考察以“提綱作文”形式出現(xiàn)

　　2006年6月四六級實行710分制新形式，2006年12月，新四六級在全國范圍內(nèi)普及開來。06年12月之后的六級考試寫作部分，寫作題型上從未再出現(xiàn)應(yīng)用文、圖表作文。而是以穩(wěn)定的“提綱作文”形式出現(xiàn)，通常寫作題目會給考生三條中文提綱，考生按照中文提綱便能基本確定文章寫幾段、每段寫什么主題內(nèi)容。

　　二、2011年12月四、六級作文考察形式：開放性話題論述

　　請看2011年12月的作文題目：

　　Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Way to Success by commenting on Abraham Lincoln’s famous remark， “Give me six hours to chop down a tree，and I will spend the first four sharpening the axe.”You should write at least 150 words but no more than 200 words.

　　很多同學(xué)拿到作文題目之后又兩個反應(yīng)：1.這個題目很怪，和考前準備的不一樣；2.監(jiān)考老師是不是還要發(fā)一張寫有作文中文提綱的考卷呢？

　　等同學(xué)們反應(yīng)過來之后，心里驚呼—— 今年的六級寫作題目“變臉”了！

　　確實，很多同學(xué)拿到這個沒有中文提綱的寫作題目之后，無從下手—— 一不知道文章的段落結(jié)構(gòu)怎么安排，二不知道文章的內(nèi)容怎么去寫。

　　以往來說，六級寫作可以按照兩種論述方式來寫：一、對立觀點：提出A方觀點，再提出B方觀點，最后提出自己的看法； 二、問題解決：提出問題、分析問題最后解決問題。然而11年12月的這道六級寫作題目，根本無法套用以上兩種文章的論述方式。因此，我們只能承認，六級寫作進入了新的階段和時期—— 開放性話題論述！

　　三、2011年12月考試作文為例，指導(dǎo)2012年6月四六級寫作備考

　　根據(jù)去年12月份的考試，2012年6月份的六級考試寫作部分也極有可能繼續(xù)延續(xù)這樣的命題方式，因此，考前我們務(wù)必應(yīng)該做好充分準備，接下來，我們就手把手地教會同學(xué)們寫這種新形式的六級寫作題目。

　　請看寫作要求(directions)，這篇作文的題目是The Way to Success 成功之路，寫作方式是評論美國總統(tǒng)林肯的一句名言“Give me six hours to chop down a tree，and I will spend the first four sharpening the axe.”。我們應(yīng)該從三個角度來“評論”林肯先生的這句名言：1.這句話的表面含義；2.這句話帶給我們的深層含義3.這句話帶給我們的啟發(fā)，我們應(yīng)該如何行動？其實，以上三個角度，就是文章的段落安排了！