應景開設奢侈品管理項目
針對全球化的高級管理人才需求的興起，在前期GEP項目的基礎上，浙江大學管理學院提出了GXP模式，即在教育項目中推廣GEP的模式到其他的專項教育中去。該模式有四大支柱：全球化設計、全球化組織、全球化運作、全球化發展。基于這樣的戰略思維，浙江大學管理學院又陸續推出了GLP(全球領導力項目)、GMP(全球制造與運作管理)、GIMP(全球創新管理)、GLMP(全球奢侈品管理)等MBA和EMBA教育項目。
在談及浙大管理學院的特色課程時，不得不提到“奢侈品管理國際MBA”項目。這個高端研修平臺，正是為打造奢侈品的“中國創造”與“中國制造”而準備的。
目前，中國已成為全球奢侈品消費的大國，但國內奢侈品管理層人員主要還是外籍人士空降；而且，中國奢侈品的消費規律、消費者行為等與國外不一樣；此外，中國還缺少本土的奢侈品品牌。如何幫助中國的本土企業打造奢侈品和本土管理人員，成為教育界普遍關注的話題。
2012年2月24日，浙江大學與法國里昂商學院簽署了協議，合作開設奢侈品管理國際MBA項目，課程設置重點關注培養奢侈品管理人才。
“隨著中國經濟的發展，人民收入水平的提升，人們享受生活的模式和形態有了更多更高的要求，針對這樣的變化和需求，我們設置了這樣的專業和項目，這是一個與中國人的生活品質同步提升的項目。”吳曉波說。
據了解，長達2年的奢侈品學歷教育除了管理類基礎課程外，還要學習奢侈品設計、宣傳推廣、市場分析和營銷等課程。在整個學習過程中，學生會分別在中國和法國里昂完成課程，并且該項目每學年會安排學員進入世界頂級奢侈品品牌企業實習，從而深度了解品牌和市場運作。
學院排名不是目標
作為民營經濟傳奇的見證者與推動者，吳曉波“相信來自競爭的繁榮”。他說，“其實我并不在乎我們的學院排名。我更在乎的是我們的辦學特色有沒有被社會所認可，這是關鍵。我希望浙江大學管理學院在以創新、創業為核心的模式上走出一條自己的路來，并且被中國市場所認可，被國際社會所認可，這就是我們的價值。”
當被問及什么是當前最累的事時，他坦言：“最大的壓力來自和市場經濟不相適應的管理體制的改變，就好比20年、30年前國有企業改制一樣，這是一件傷筋動骨的事，也是結構性改變的問題，會承受來自各方的壓力。”
采訪的尾聲，吳曉波為記者勾勒了一幅理想的中國商學院未來藍圖：“如果中國經濟沿著市場經濟改革的方向發展，商學院的未來就是光明的。在這樣的大背景下，商學院將成為培養管理精英群體的搖籃。”
吳曉波認為，目前中國的管理智慧并沒有得到很好的總結和提升，也沒有上升為科學體系，這需要大家合力完成，讓具有中國特色的管理思想和管理體系被世界所接受、同時也能運用于其他國家的企業，讓更多人發現中國的價值。
