商學(xué)院變革 把握經(jīng)濟(jì)脈搏培養(yǎng)人才(2)

　　應(yīng)景開設(shè)奢侈品管理項(xiàng)目

　　針對全球化的高級管理人才需求的興起，在前期GEP項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，浙江大學(xué)管理學(xué)院提出了GXP模式，即在教育項(xiàng)目中推廣GEP的模式到其他的專項(xiàng)教育中去。該模式有四大支柱：全球化設(shè)計(jì)、全球化組織、全球化運(yùn)作、全球化發(fā)展。基于這樣的戰(zhàn)略思維，浙江大學(xué)管理學(xué)院又陸續(xù)推出了GLP(全球領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目)、GMP(全球制造與運(yùn)作管理)、GIMP(全球創(chuàng)新管理)、GLMP(全球奢侈品管理)等MBA和EMBA教育項(xiàng)目。

　　在談及浙大管理學(xué)院的特色課程時(shí)，不得不提到“奢侈品管理國際MBA”項(xiàng)目。這個(gè)高端研修平臺，正是為打造奢侈品的“中國創(chuàng)造”與“中國制造”而準(zhǔn)備的。

　　目前，中國已成為全球奢侈品消費(fèi)的大國，但國內(nèi)奢侈品管理層人員主要還是外籍人士空降；而且，中國奢侈品的消費(fèi)規(guī)律、消費(fèi)者行為等與國外不一樣；此外，中國還缺少本土的奢侈品品牌。如何幫助中國的本土企業(yè)打造奢侈品和本土管理人員，成為教育界普遍關(guān)注的話題。

　　2012年2月24日，浙江大學(xué)與法國里昂商學(xué)院簽署了協(xié)議，合作開設(shè)奢侈品管理國際MBA項(xiàng)目，課程設(shè)置重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)奢侈品管理人才。

　　“隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民收入水平的提升，人們享受生活的模式和形態(tài)有了更多更高的要求，針對這樣的變化和需求，我們設(shè)置了這樣的專業(yè)和項(xiàng)目，這是一個(gè)與中國人的生活品質(zhì)同步提升的項(xiàng)目。”吳曉波說。

　　據(jù)了解，長達(dá)2年的奢侈品學(xué)歷教育除了管理類基礎(chǔ)課程外，還要學(xué)習(xí)奢侈品設(shè)計(jì)、宣傳推廣、市場分析和營銷等課程。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會分別在中國和法國里昂完成課程，并且該項(xiàng)目每學(xué)年會安排學(xué)員進(jìn)入世界頂級奢侈品品牌企業(yè)實(shí)習(xí)，從而深度了解品牌和市場運(yùn)作。

　　學(xué)院排名不是目標(biāo)

　　作為民營經(jīng)濟(jì)傳奇的見證者與推動(dòng)者，吳曉波“相信來自競爭的繁榮”。他說，“其實(shí)我并不在乎我們的學(xué)院排名。我更在乎的是我們的辦學(xué)特色有沒有被社會所認(rèn)可，這是關(guān)鍵。我希望浙江大學(xué)管理學(xué)院在以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為核心的模式上走出一條自己的路來，并且被中國市場所認(rèn)可，被國際社會所認(rèn)可，這就是我們的價(jià)值。”

　　當(dāng)被問及什么是當(dāng)前最累的事時(shí)，他坦言：“最大的壓力來自和市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的管理體制的改變，就好比20年、30年前國有企業(yè)改制一樣，這是一件傷筋動(dòng)骨的事，也是結(jié)構(gòu)性改變的問題，會承受來自各方的壓力。”

　　采訪的尾聲，吳曉波為記者勾勒了一幅理想的中國商學(xué)院未來藍(lán)圖：“如果中國經(jīng)濟(jì)沿著市場經(jīng)濟(jì)改革的方向發(fā)展，商學(xué)院的未來就是光明的。在這樣的大背景下，商學(xué)院將成為培養(yǎng)管理精英群體的搖籃。”

　　吳曉波認(rèn)為，目前中國的管理智慧并沒有得到很好的總結(jié)和提升，也沒有上升為科學(xué)體系，這需要大家合力完成，讓具有中國特色的管理思想和管理體系被世界所接受、同時(shí)也能運(yùn)用于其他國家的企業(yè)，讓更多人發(fā)現(xiàn)中國的價(jià)值。