校園“課桌文化”知多少(3)

　　二、“改編經(jīng)典”派

　　這個(gè)派系人氣極高，幾乎每張“有幸”與課桌文化結(jié)緣的課桌都會(huì)有它們的身影，其中不少堪稱經(jīng)典。比如有一篇改自《陋室銘》的《課桌銘》就在課桌上廣為流傳：“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤。琢磨下象棋，尋思走迪廳。可以打瞌睡，寫情書，無(wú)書聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞形。是非跳舞場(chǎng)，堪此游樂(lè)宮。心里云：混張文憑。”幾句話，將一個(gè)玩世不恭的中學(xué)生的無(wú)奈與偷閑描繪得入木三分。還有的像“不在書山中爆發(fā)，就在題海中變態(tài)”，“借我借我一雙慧眼吧，讓我把別人的試卷看得清清楚楚、明明白白、真真切切……”無(wú)外乎讓人看得哭笑不得卻又讓人心中沉甸甸的，因?yàn)�，這是學(xué)生們最真實(shí)的心聲。

　　三、諷時(shí)論事派

　　這個(gè)派系得到了魯迅先生諷刺藝術(shù)的真?zhèn)鳎�而且隨著時(shí)代的進(jìn)步、文化知識(shí)的日新月異，更是將諷刺藝術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。有的無(wú)聊男生會(huì)這樣寫：×班女生一回頭，可以嚇?biāo)酪活^牛；×班女生二回頭，黃河之水向西流；×班女生三回頭，東方明珠抖三抖。現(xiàn)實(shí)生活中的諸多不滿，無(wú)論錯(cuò)對(duì)是否，都被各位大俠們鑄成了語(yǔ)言的槍，語(yǔ)言的劍，投向雜亂紛呈的世界。

　　四、葵花寶典派

　　諸位看官，先別誤會(huì)，此“葵花”非彼“葵花”。在這個(gè)派系里，諸位學(xué)子倒是把課桌當(dāng)學(xué)習(xí)的工具了，可卻又實(shí)在用得不是地方。且看這密密麻麻的一篇巨著，原來(lái)是《師說(shuō)》課桌版；再看這塊兒，竟詳詳細(xì)細(xì)地寫上了物理的各種公式；旁邊似乎是“英語(yǔ)園地”，許多單詞雜亂卻又清晰地排列著；呵，這兒竟還有一張?jiān)敿?xì)的歷史年份大事記表……真是五花八門，上至天文下至地理。你說(shuō)，是不是“一典在手，考遍天下無(wú)敵手”？這么厲害的寶典真可與《葵花寶典》相媲美了。

　　五、星光閃爍派

　　這張桌子的主人肯定是個(gè)追星一族。看，張柏芝、古天樂(lè)、小甜甜布蘭妮、深田恭子、周杰倫、徐靜蕾……真可謂群星薈萃，眾彩紛呈了。再看那一大段一大段的經(jīng)典對(duì)白與歌詞：“……如果非要給這份愛(ài)許下一個(gè)期限，我希望是——一萬(wàn)年！”“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)……”全球有影響力的球星紛紛現(xiàn)身：Beckham、Owen、巴蒂、貝利、羅納爾多……令人眼花繚亂、目不暇接。或許，最快最全的娛樂(lè)新聞、球星報(bào)道都沒(méi)我們這兒快而全吧！

　　六、不知所謂派

　　這一類完全沒(méi)光大“課桌文化派”的門楣，倒是為自個(gè)兒抹了不少黑。因?yàn)�，這個(gè)派系的原創(chuàng)作者純粹是為了消磨課堂時(shí)間，消耗過(guò)剩精力，無(wú)聊至極。有的人在桌上畫上兩個(gè)球門，一群小人，上課鈴一響，一場(chǎng)硝煙彌漫的球賽也就開始了，老師是講得慷慨激昂，他這兒是踢得熱火朝天，下課鈴響時(shí)便中場(chǎng)休息，一天下來(lái)，幾場(chǎng)比賽都踢完了，賽事十分喜人。有的人在桌上直抒心臆：“愛(ài)你一萬(wàn)年！”他有沒(méi)有想過(guò)，他的“愛(ài)”或許會(huì)比桌子爛得更早呢？還有的人似乎有望成為宣傳部長(zhǎng)，各種八卦消息一一羅列，擾得人人心煩。不知所謂，真是不知所謂。 

　　編后語(yǔ)：課桌文化最直接反映著學(xué)子的想法

　　不管你是討厭它，欣賞它，還是不屑它，“課桌文化”仍在那兒發(fā)展壯大著。它最直接最迅速地反映著莘莘學(xué)子的心情、想法。討厭它的，別忘了多一個(gè)亂涂亂畫者總比多一個(gè)沉默壓抑者要好；不屑一顧的，別忘了你的童年也是在涂鴉中度過(guò)的；欣賞的，別忘了你們的“文化”是建立在破壞公物上的。