基礎學科就業難選擇考研暫避就業壓力
山東某大學應屆畢業生小劉選擇考研不是為了找到更好的工作，而是被逼無奈。因為他所學的漢語言文學專業與眾多應用學科相比，就業的壓力尤為巨大。
“班里的學生，除了決定報考公務員以外，其余絕大部分已經下決心將漢語言的研究進行到底，先考碩士，將來再考博士。”小劉的言辭無奈中帶有些許悲壯色彩。
根據我省人力資源和社會保障廳上半年的就業統計顯示，基礎學科畢業生的就業率遠低于畢業生的總體就業率，尤其是師范類的基礎學科。在去年，人力資源和社會保障部所發表的《中國人力資源服務業白皮書》中，專門就大學生就業難的問題提到，女性、基礎性學科、非重點高校，是就業難的三個群體。
劉爽認為，基礎性學科就業難由來已久且根深蒂固，這主要牽扯到當前高等教育的體制問題。中國的大學教育，從教育理念到課程設置上，缺少就業目的與職業中心意識。大量基礎學科，比如數理化、文史哲，本來就不是實用性和技能專業，并不能直接讓學生獲得就業能力。這些課程的功能，主要就是為了學生進一步學習其他實用性科目提供教育基礎。但我們依舊將這些基礎課程當作最終學習目標來提供。所以很多學生認為“上了四年大學，結果沒用”。
雖然很多基礎性學科的畢業生選擇了考研，但他們也非常明白，考研只是權宜之計，只能暫時逃避就業，三年碩士畢業以后，或者等到六年之后博士畢業，依舊還要面對嚴峻的就業形勢。因此，很多考研的學生采取“一不做二不休”的做法，放棄已經學了四年的專業，轉而投奔那些相比之下就業更容易一點的應用學科。
