不同色彩可影響寶寶智力3、 涂顏色
兩三歲的寶寶喜歡涂鴉，這意味著教他涂顏色的時機到了。一般說來，這個階段的寶寶在勾出物體的輪廓線后，就不愿意再涂色，即使涂，也是用一種顏色將畫全部涂上，或亂用顏色，該涂紅色的卻涂了綠色。
這是因為他對圖畫還沒有什么概念，僅僅是把涂鴉作為一種游戲而已，只要大體上有點像樣，就很滿意，并產生一種成功的快樂感。
此時可以著力引導寶寶正確使用顏色：
多帶寶寶親近大自然，讓他親身感受色彩的美麗，為繪畫增加一些感性知識，以后就不會將樹涂成紅顏色，將太陽涂成綠色了。
多讓寶寶欣賞繪畫作品，并與不涂顏色的畫片進行比較，哪個好看，激發他對色彩的喜愛。
在寶寶涂鴉時給予一定的指導。比如，他畫了一棵樹，你不妨說：“樹倒是畫得不錯，可沒有顏色，多難看�。肯胂肟�，葉子該用什么色，花朵該用什么色？”盡量鼓勵他用自己想涂的顏色涂，效果會更好。
涂色技能需要訓練。開始時，你讓寶寶用蠟筆或油畫棒不畫輪廓線，直接采用涂染的方法表現出來，然后逐步過渡到在輪廓線內涂色。要求他順著一個方向涂，從上到下，或從左到右，盡量涂得密一些，不要涂到輪廓線外面。由于寶寶年齡小，手指、手腕肌肉還沒有發育完全，腦、眼、手還不協調，注意力容易分散，所以涂色的面積應從小到大，逐漸增加。
