讓寶寶更聰明的3個(gè)早教建議

　　在寶寶上學(xué)前，父母主要可以從運(yùn)動(dòng)能力、想象力和記憶力方面來(lái)開(kāi)發(fā)寶寶的智力。對(duì)于這三項(xiàng)能力的啟蒙和鍛煉，將會(huì)在下文中分別介紹。

　　運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的6個(gè)重要作用

　　很多孩子整體發(fā)展?fàn)顩r沒(méi)有達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)樗麄儖胗變涸缙诔砷L(zhǎng)環(huán)境不得當(dāng)，這些早期成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)有刺激他們的大腦健康成長(zhǎng)發(fā)育。一位美國(guó)非常著名的認(rèn)知心理醫(yī)學(xué)家瑞德，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)與思考兩者之間是不可分開(kāi)的，我們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，并且在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，特別是小寶寶在嬰兒階段他們是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。

　　另外一位非常知名的認(rèn)知心理學(xué)家，他認(rèn)為認(rèn)知以大腦的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)機(jī)制為基礎(chǔ)，一個(gè)人的大腦需要從外界獲取各種各樣的感官信息，包括視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)，甚至包括運(yùn)動(dòng)以及平衡感。大腦獲取各種各樣的感覺(jué)信息之后，才能夠支配自己的身體作出各種各樣的活動(dòng)。一個(gè)小孩子坐在空地上，他周邊什么也沒(méi)有，那么他一定會(huì)感到非常的無(wú)聊。而當(dāng)孩子坐在草地上，草地上有非常多的設(shè)備，每個(gè)孩子都在運(yùn)動(dòng)著，所以我們知道孩子是在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)的。

　　1、孩子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，可以獲得很多的感官和運(yùn)動(dòng)刺激，刺激大腦中正在發(fā)展的神經(jīng)元鏈接。當(dāng)孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以獲得許多的信息，信息會(huì)輸送到大腦，大腦再作出反應(yīng)，傳遞信息給自己的肢體，肢體會(huì)作出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，孩子有機(jī)會(huì)獲取各種各樣的感官信息，包括觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。

　　2、孩子有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的肌肉，從而使自己的身體控制得以控制。控制自己的身體對(duì)于入學(xué)來(lái)說(shuō)是非常必要的，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)以后，他們需要學(xué)會(huì)控制自己的身體坐在椅子上認(rèn)真聽(tīng)講和寫字。

　　3、有機(jī)會(huì)使視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)得以相協(xié)調(diào)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，孩子的雙眼也會(huì)運(yùn)動(dòng)來(lái)練習(xí)眼部的肌肉。

　　4、孩子有機(jī)會(huì)鍛煉自己的社交能力。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中孩子也有機(jī)會(huì)把自己的思想，把自己的情感表達(dá)出來(lái)，同時(shí)履行自己應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。

　　5、孩子也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。比如說(shuō)當(dāng)孩子看到一個(gè)通道，他會(huì)思考他能否走過(guò)去呢？又比如說(shuō)在看到一個(gè)矮一點(diǎn)的椅子的時(shí)候，他會(huì)思考他能不能鉆過(guò)去，他會(huì)進(jìn)行思考和解決問(wèn)題。

　　6、孩子的語(yǔ)言能力也能夠得以發(fā)展。在不斷運(yùn)用自己小肌肉的時(shí)候，語(yǔ)言會(huì)得到發(fā)展。孩子會(huì)獲得許多的聽(tīng)覺(jué)信息，當(dāng)聽(tīng)到信息以后，孩子就有機(jī)會(huì)促進(jìn)他們來(lái)說(shuō)話。