楊成林 九(7)班 540分
隨時更新自己的錯題集
“好的學習方法源于自己不斷的摸索，只有屬于自己的獨特方法，才能夠在學習時得心應手。”楊成林說，學習中，他會確定一個優秀的榜樣，對照榜樣努力向榜樣看齊。
平時，楊成林總是隨身攜帶一個筆記本，記錄學習上的難點、經驗、感悟、乃至生活里的喜怒哀樂。
談到學習，楊成林說，要學會追問，不放過學習中任何點滴的問題，并建立并及時更新自己的錯題集。
班主任眼中的楊成林
沉穩大氣，尊敬師長。在學習上能夠刻苦鉆研，對待班級活動，積極踴躍參與。在考前緊張的備考之余，還主動幫助老師緩解其他同學壓力。
家長眼中的楊成林
成林像所有這個年紀的孩子一樣青春而有朝氣，有思想、有個性。主動性、獨立性很強，從不讓家長操心。同時也懂得感恩，對于自己的老師，欽敬有加；對于父母工作的忙碌，也能夠理解，從無怨言。
喜愛閱讀、旅游，喜歡運動：羽毛球、游泳，在同齡人中屬于佼佼者。
扈譯天和自己的父親扈譯天 九(10)班 540分
三歲開始讀《大學》《中庸》《論語》
“小時候孩子非常聰明，從三歲開始就開始讀《大學》《中庸》等書，后來學鋼琴，五年級時就過了十級。”作為家長，扈譯天的父親把孩子比作一臺發動機，家長的主要責任就是把學習的內燃機打開，讓他自己跑起來。
“我也要向孩子學習，譯天已經把學習當成了一種樂趣，他學習的態度感染了我。“扈譯天的父親說，現在他看到孩子的成長，怕被孩子超越，自己也拿起了書本提高自己。
“每個孩子都可能是優秀的，初一的時候譯天的成績也不是很好，但老師們沒有放棄他，對他像其他同學一樣貼心輔導。初二時，孩子的成績很快就上來了。“扈譯天的父親說，孩子們在初中這個階段可塑性很強，如果學校和老師引導好，對孩子的一生可能起到決定性的作用。
班主任眼中的扈譯天
沉靜中透出睿智是扈譯天給人的第一印象。他尊敬老師，團結同學，多才多藝，善于總結，是同學們心中的學習楷模。
通過這些對學霸的采訪，我們不難看出，自律，是他們身上的共同點。幾乎每一個優秀的學生身上都具有這樣的性格。上課要專心聽講，做好筆記，認真的完成作業，廣泛的閱讀也是這些學霸共同的特點。把學習當成一種樂趣和愛好。
同時，獲得這樣的非凡成績，也與十三中的先進辦學理念分不開。多年來，十三中堅持崇德至善、求真篤實的校訓，一切為了師生可持續發展。
十三中的辦學理念就是：我們要嚴格遵照教育教學規律，重視學生全面發展，摒棄急功近利作風，堅決走輕負高效、綠色教育之路。在中心城區中，十三中學生到校時間最晚，放學最早，課間時間最長。
其次，優異的成績也與九年級團隊的正確引領和科學管理息息相關。九年級全體教師團結拼搏，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，舍小家為大家，積極采取種種措施，組建攻關團隊，扎扎實實培優補差，狠抓高效課堂，增強班級凝聚力，不斷激發學生斗志。
成功的取得同時也得益于家長的積極配合，十三中的家長素質高，懂教育，理解并支持學校的每一項決策決議。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，十三中將在社會各界的大力支持下，不驕不躁，再接再厲，規范辦學，創新進取，力爭教好每一個學生，辦好一方教育，服務一方百姓，成就一代孩子，為全市人民交上一份滿意的答卷。(程海舟)
