北大公示通過校長實(shí)名推薦學(xué)生名單 豫11人上榜(3)

　　北大回應(yīng)

　　若把“偏才”當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)就有人制造“偏才”

　　很多人認(rèn)為，即使完全憑借這些考生的實(shí)力，也能考得上北大，校長推薦只是掐尖，在招生制度方面并沒有體現(xiàn)出多大的創(chuàng)新，這210名公示的學(xué)生中根本看不到所謂的“偏才”、“怪才”的影子。

　　對(duì)此，北大招辦負(fù)責(zé)人首次回應(yīng)了所謂北大不鼓勵(lì)招收“偏才”、“怪才”的質(zhì)疑。

　　他表示，主要出于以下幾個(gè)方面的考慮：第一，教育的核心是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，既然如此，“偏才”、“怪才”就不是中學(xué)教育的目標(biāo)，而只能是一個(gè)不可預(yù)知的結(jié)果。有則喜，無亦可。第二，“偏才”、“怪才”的標(biāo)準(zhǔn)很難給予準(zhǔn)確界定。

　　第三，大學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)帶有“指揮棒”性質(zhì)。如果大學(xué)把“偏才”、“怪才”作為選拔錄取的標(biāo)準(zhǔn)，那就一定會(huì)出現(xiàn)一大批根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)制造出來的所謂“偏才”、“怪才”。這絕不是我們希望的拔尖創(chuàng)新人才。第四，如果沒有良好的學(xué)習(xí)能力和研究潛力，“偏才”、“怪才”即使能夠進(jìn)入大學(xué)，也很難完成正常的學(xué)習(xí)，更談不上畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)什么創(chuàng)新。與此相反，如果我們真正破除了“唯分?jǐn)?shù)論”的羈絆，學(xué)生們可以憑著自己的興趣去主動(dòng)學(xué)習(xí)，未來的“偏才”、“怪才”可能就在不斷培養(yǎng)中脫穎而出，那才是真正的“偏才”、“怪才”。

　　我省推薦的11個(gè)學(xué)生名單

　　安陽一中趙丹彤

　　北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校馬賽

　　河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊華

　　信陽高中郭玉潔

　　林州一中申子杭

　　濮陽一高司雯

　　商丘一高褚成龍

　　鄭州外國語學(xué)校余璐

　　鄭州一中王楠、丁瑞洲、周玫琳