高中生留學(xué)加拿大 申請(qǐng)材料有“五步走”(2)

　　推薦信：全方位展示自己

　　準(zhǔn)備推薦信的首要準(zhǔn)則就是不能作假。一旦作假被發(fā)現(xiàn)，不僅會(huì)被拒簽，還可能影響到以后的發(fā)展。謝女士說，她女兒當(dāng)時(shí)是請(qǐng)單位的老總、學(xué)校的導(dǎo)師和輔導(dǎo)員，來為她寫推薦信的，這樣可以從工作、學(xué)習(xí)、生活三個(gè)角度向?qū)W校展示自己的優(yōu)勢(shì)，比單純地突出自己的學(xué)習(xí)能力更有說服力。

　　個(gè)人陳述

　　通俗地說就是推銷自己。謝女士說，她女兒在最初準(zhǔn)備時(shí)也曾向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，不過后來她女兒發(fā)現(xiàn)他們參考的范文，網(wǎng)上到處都有，而且別人的陳述也不太適合她自己的課程。所以她女兒決定自己寫，并以立意是否新穎作為標(biāo)尺來衡量，經(jīng)過多次自我否定，最終一份題為《精神》的個(gè)人陳述出爐了。在陳述里，她女兒歸納了兩大亮點(diǎn)：一是不輕易放棄，二是自己的夢(mèng)想，然后全篇緊緊圍繞“專業(yè)”這個(gè)主題展開。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷要言簡(jiǎn)意賅，謝女士介紹說，她女兒在簡(jiǎn)歷里主要介紹了自己的學(xué)術(shù)背景(差不多就是學(xué)習(xí)經(jīng)歷)，選擇目標(biāo)國家、學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位的原因，自己對(duì)未來的展望——假如有幸被錄取的話有什么計(jì)劃安排，以及回國后的打算。

　　遞完材料后：及時(shí)跟蹤

　　遞完材料后，申請(qǐng)人不要靜待結(jié)果，應(yīng)每隔一段時(shí)間與校方聯(lián)系一下，詢問是否材料齊全，是否申請(qǐng)已經(jīng)完成，等等。因?yàn)橐恍�熱門學(xué)校每年都有大量申請(qǐng)者，他們很難有精力主動(dòng)與申請(qǐng)人聯(lián)絡(luò)，所以如果你的材料不齊全，學(xué)校可能不會(huì)理會(huì)你的申請(qǐng)。謝女士提醒說，中國郵政集團(tuán)公司有個(gè)網(wǎng)站，登錄后，按要求輸入郵件號(hào)碼，可全程跟蹤查詢郵件的行程。

　　語言成績(jī)：提前寄給學(xué)校

　　“第一次雅思考試，我女兒考了7分，但寫作只有5.5分。考慮到單項(xiàng)成績(jī)不達(dá)標(biāo)有可能加讀語言課程，她決定再考一次。第一次的成績(jī)先寄給學(xué)校，第二次考試如果過關(guān)，那就通知學(xué)校以新成績(jī)單為準(zhǔn)，這樣就可以不用讀語言了�！敝x女士說。

　　按規(guī)定，雅思考試中心負(fù)責(zé)把成績(jī)單寄給學(xué)校，不會(huì)經(jīng)學(xué)生之手，所以學(xué)生要面對(duì)這樣一個(gè)問題：從通知考試中心寄出成績(jī)到學(xué)校收到，有一個(gè)不確定的時(shí)間段。如果學(xué)校沒有及時(shí)收到成績(jī)，有可能扣下材料等待，也有可能發(fā)放有條件錄取�！斑f交的材料越早，拿到offer的機(jī)會(huì)越大。如果遞交遲了，名額滿了，就不一定會(huì)被錄取。有時(shí)即使錄取了，也會(huì)推到下個(gè)年度。所以當(dāng)時(shí)她女兒把收到的雅思成績(jī)單復(fù)印了幾份，當(dāng)作附件先寄給學(xué)校審核，同時(shí)婉轉(zhuǎn)地表示，此附件僅供參考，原件不久將由考試中心直接寄過去�！敝x女士介紹道。