中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)加拿大研究生幾個(gè)重點(diǎn)

　　由于加拿大是全球教育經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，每年全球都會(huì)有大量的學(xué)生申請(qǐng)加拿大的大學(xué)，如何使自己成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)生，如何準(zhǔn)備出一份完美的申請(qǐng)材料讓教授眼前一亮，這些都是要講技巧的。 一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)加拿大研究生要考慮幾個(gè)方面的因素：

　　申請(qǐng)人本科專業(yè)及成績(jī)

　　首先是學(xué)分上的要求，加拿大要求學(xué)生在本科期間要學(xué)滿120個(gè)學(xué)分，而中國(guó)學(xué)生通常是可以達(dá)到160－180個(gè)學(xué)分的。另外，就是成績(jī)的要求，通常申請(qǐng)加拿大的大學(xué)最好可以達(dá)到均分80(GPA3.0)至85的好成績(jī)，至少也不可以低于75分。知名度越高的大學(xué)，申請(qǐng)條件越苛刻，而專業(yè)的設(shè)置也起到了很重要的作用。目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。

　　申請(qǐng)人的研究和交流能力

　　加拿大是導(dǎo)師錄取制，是否可以得到寶貴的錄取通知書(shū)主要取決于將來(lái)要帶你的導(dǎo)師而非研究生院，導(dǎo)師是非常看重學(xué)生的實(shí)際能力的，在申請(qǐng)時(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過(guò)去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在校或跨校科研活動(dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在“個(gè)人陳述”(PERSONAL STATEMENT )和“推薦函”(REFERENCE LETTERS )中表達(dá)出來(lái)，這對(duì)成功獲得錄取至關(guān)重要。另外，值得一提的是，申請(qǐng)人的研究課題申請(qǐng)人除了研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來(lái)源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來(lái)的導(dǎo)師“風(fēng)馬牛不相及”，就極有可能不被錄取

　　TOEFL、IELTS、GRE、GMAT成績(jī)

　　關(guān)于語(yǔ)言成績(jī)，加拿大托福與雅思都承認(rèn)，但是如果學(xué)生語(yǔ)言能力比較高還是建議考托福，由于受美國(guó)影響，加拿大對(duì)托福的認(rèn)可度略高一些。

　　除需通過(guò)TOEFL或?qū)W術(shù)性IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其通過(guò)GRE或GMAT，但這一要求因?qū)W校而異、因?qū)�業(yè)而異。雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求GRE成績(jī)或只是“建議有GRE成績(jī)”，但如果申請(qǐng)人具備良好的GRE或GMAT成績(jī)是體現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取。