【閱讀提示】
3月21日，本版刊登《樂器考級，都在著急》報道，披露廣東地區樂器考級機構林立、考試流于形式、考生不識曲譜等種種亂象。報道刊登后，引起強烈反響。不斷有讀者追問，為何有這么多考級機構蜂擁撲上樂器考級這塊“蛋糕”，背后的利益鏈條如何運作？在專業人士眼中，樂器考級的意義究竟有多大？
無獨有偶，樂器考級亂象在上海也普遍存在。3月23日晚8時，上海一位知名鋼琴教育家接受本報記者的獨家采訪，講述了鋼琴考級背后的那些門門道道。
應要求，采訪對象的姓名隱去不提。以下為講述實錄。
【變味】
“考官放低標準，保證讓更多考生過關”
現在的鋼琴考級，已經不是真正意義上的考級了。
我只能講，設立考級的初衷是很好的，一開始也比較嚴格，客觀上推動了我國的鋼琴熱。但現在不同，考級機構越來越多，考官質量也有所下降�，F在，考級的功能和評委使命，跟以前很不一樣。
早幾年，我還擔任過考級的考官，但現在已經不去了。首先，考生很多，考官從早聽到晚，很累。更主要的是，考級機構要求考官放低標準，要保證讓更多的考生過關，怕把得緊了下次報名的人就少。這幾乎成了不成文的規定，考官之間也形成了默契，彈得不怎么樣的考生也很容易過關。就我了解的幾場考試，10個考生中真的能過八九個。
不僅過關標準下降，鋼琴考級的曲目也不規范。許多考級，只需要學生會彈那么三四首曲目，他們可能壓根兒也沒有彈過其它曲子。還有些通過10級的孩子，連譜子都不大會看。這一點都不夸張。有的學生找我拜師，說自己過了8級、9級，我一聽他的彈奏，就覺得不可思議。
鋼琴考級不規范的地方太多了。說難聽點，就算是假證書，也很難查出來，就算可查，也是混亂一片�，F在我帶的學生中，有幾個年紀比較小，我就不讓他們去考，沒有意思。
