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鮮花綻放的背后是長期的積累,圓夢清華的背后有精彩的故事。怎樣的經(jīng)歷成就了他們的優(yōu)秀?清華向他們開啟大門,又體現(xiàn)了清華怎樣的選才觀?本報(bào)與清華大學(xué)聯(lián)合推出“頂你上清華”活動,獨(dú)家專訪今年考上清華大學(xué)的河南籍考生,了解清華新生的成長故事……
秘訣:課堂是汲取營養(yǎng)的寶藏
“掌握好課堂知識是重中之重!”提及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),李興光的回答非常堅(jiān)定。
李興光家住柘城縣安平鎮(zhèn)侯張店村,父母都是農(nóng)民。提起兒子,母親宋玉花說:“放假都是兒子自己安排學(xué)習(xí),我們幾乎沒費(fèi)過心!”
李興光說,今年他之所以能夠考出高分,一舉奪得商丘市理科狀元的桂冠,主要得益于課堂學(xué)習(xí)。“每次上課前,我都會抽出時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)則聚精會神地聽老師講課,盡可能多地掌握老師想要傳授的知識,然后,再進(jìn)行溫習(xí),努力學(xué)會全部知識。”李興光說,有的考生輕視對課堂知識的掌握,甚至利用課堂時(shí)間,獨(dú)自做試卷練習(xí)。這樣做是不理智的,因?yàn)榘僮儾浑x其宗,任何形式的試題,其答案都來自于課堂知識。李興光認(rèn)為,課堂才是學(xué)生汲取營養(yǎng)的寶藏,“抓住了課堂就抓住了成功”。
李興光還非常注重整理錯(cuò)題本。高三時(shí),幾乎每個(gè)學(xué)生都有自己的錯(cuò)題本,但不少人卻沒能讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。他說:“辛苦整理出來的,如果不看多可惜。”
李興光說:“多見題、多做題,才能學(xué)好數(shù)理化”;學(xué)習(xí)語文則靠日常積累;對英語的學(xué)習(xí)在于應(yīng)用。多用英語和同學(xué)交流,“把用英語交流看做是一件緩解壓力的趣事”。
“心理素質(zhì)好。”提起李興光,其班主任牛守賢說,高考之前,面對大量的模考,考生情緒隨著模考成績波動很大,每次模考后,各科老師都要給同學(xué)們做思想工作,開導(dǎo)他們。而李興光的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),情緒很少隨著模考成績波動,“老師開導(dǎo)他時(shí),他還反過來安慰老師呢”。李興光還有個(gè)好習(xí)慣,無論學(xué)習(xí)多緊張,都堅(jiān)持體育鍛煉。
癡迷化學(xué),他選擇了清華學(xué)堂
入圍清華學(xué)堂化學(xué)班,經(jīng)歷了重重選拔。據(jù)了解,清華大學(xué)包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、力學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的清華學(xué)堂班,每個(gè)專業(yè)每年只招收10名學(xué)生,入選者無疑均是在學(xué)科競賽或者高考方面的佼佼者。
白赟昊以河南省理科實(shí)考分第八名的成績,得到了清華學(xué)堂化學(xué)班的面試機(jī)會,由于在中英文面試中發(fā)揮出色,成為全國通過高考和面試進(jìn)入清華學(xué)堂化學(xué)班的兩名學(xué)生之一。白赟昊說:“更應(yīng)關(guān)注自己對所選專業(yè)的興趣。我在高中時(shí)候參加化學(xué)競賽,從小到大對于化學(xué)的癡迷,讓我最終脫穎而出。”
“院士親自帶小班”的教學(xué)模式,也是白赟昊報(bào)考清華學(xué)堂化學(xué)班的原因之一。對他來說,在同清華大學(xué)的院士導(dǎo)師的初步交流中,切實(shí)感受到了大師的風(fēng)范和魅力。目前,負(fù)責(zé)清華學(xué)堂化學(xué)班的是中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)化學(xué)系系主任張希老師。“張希院士是位頭腦充滿化學(xué)想象力和對化學(xué)充滿激情的導(dǎo)師。”白赟昊由衷贊嘆!
白赟昊的求學(xué)之路也充滿了坎坷。家住洛陽的白赟昊,高中時(shí)來到了河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。起初,因?yàn)榄h(huán)境不適應(yīng),成績并不理想。后來,經(jīng)調(diào)整成績才穩(wěn)步上升,并在化學(xué)競賽方面表現(xiàn)出了過人的實(shí)力。然而,在全國化學(xué)競賽中,他卻因?yàn)橐环种睿c省一等獎失之交臂,因此痛失直接保送上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會。面對打擊,他最終靜下心,把注意力完全調(diào)整到高考上,成績螺旋上升,最終以高分順利進(jìn)入了清華大學(xué)的學(xué)堂班。
“塞翁失馬焉知非福,對于走競賽保送的考生,即使競賽失利也不意味著末日,只要靜下心來把注意力集中在接下來的高考中,一樣可以取得優(yōu)異成績。”白赟昊說。
【考生檔案】白赟昊,洛陽人,畢業(yè)于河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué),被清華大學(xué)清華學(xué)堂化學(xué)班錄取,全國僅兩人。
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