城市里五花八門的大小補(bǔ)習(xí)班紛紛開張納客,早已是見怪不怪的場(chǎng)景。這種補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣而今已蔓延到農(nóng)村,“第三學(xué)期”已不再僅僅是城里孩子的煩惱了。
如今,不少的教育機(jī)構(gòu)早已把教書育人的本職工作拋于腦后,在他們看來(lái),教育已經(jīng)成為了一個(gè)市場(chǎng),甚至說(shuō),由于監(jiān)管體系的缺位,這個(gè)市場(chǎng)存在著嚴(yán)重的監(jiān)管“真空”。這些年來(lái),教育領(lǐng)域的亂收費(fèi)問題一直屢禁不止,雖然說(shuō),國(guó)家早已實(shí)施了九年制義務(wù)教育,甚至不少地區(qū)已開始實(shí)施十二年制義務(wù)教育,然而,對(duì)于廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),其所承擔(dān)的負(fù)擔(dān)其實(shí)并沒有減輕多少。比如說(shuō),很多學(xué)校和老師打著各種旗號(hào),為學(xué)生們大量訂購(gòu)各類教輔材料,這其中,不僅有些教輔材料屬于盜版書籍,而且,也有些教輔資料根本就沒有必要。
只是因?yàn)椋瑢W(xué)校和老師們往往能從中吃到大量的“回扣”,所以,他們根本就不管教輔材料的真正意義,只是一味地為學(xué)生們大量訂閱。另外,雖然有關(guān)部門一直明令禁止收費(fèi)補(bǔ)課的行為,然而,很多學(xué)校總會(huì)打著為了提高學(xué)生成績(jī)的名目,明目張膽進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。殊不知,一些學(xué)校和老師這么做的目的,只是為了從中獲得更多的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。另外,在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,很多父母也往往是盲目攀比,生怕自己的孩子輸在起跑線上,即便是在寒暑假里,也往往會(huì)強(qiáng)孩子所愿,為孩子報(bào)名參加各類特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班等。
如果說(shuō),孩子所參加的特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班確實(shí)是他們自己所喜歡的,那么,孩子不僅能快樂地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,而且,也確實(shí)能取得一定的進(jìn)步。可是,如果完全是強(qiáng)孩子所愿,那么,孩子很可能一無(wú)所獲,甚至說(shuō),他們連自己本該得到的快樂也蕩然無(wú)存。如今,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班竟然開始向農(nóng)村蔓延,在這樣的情況下,既希望于相關(guān)部門對(duì)這些補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行徹查,同時(shí),更希望廣大家長(zhǎng)能擦亮慧眼,為孩子報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班時(shí),一定要多加慎重,謹(jǐn)防既花費(fèi)了錢財(cái),也耽誤了孩子寶貴的時(shí)間。
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