實(shí)施“四個(gè)驅(qū)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”

　　實(shí)施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省奮斗目標(biāo)，高等教育責(zé)無旁貸。近年來，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，河南省高等教育實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展，高等教育的支撐效應(yīng)正在持續(xù)顯現(xiàn)，呈現(xiàn)出好的趨勢(shì)、好的態(tài)勢(shì)、好的氣勢(shì)。如何落實(shí)盧展工書記在河南省高校負(fù)責(zé)人座談會(huì)上提出的希望和要求，把高校建設(shè)成為育人的高地、集聚的高地、創(chuàng)新的高地、服務(wù)的高地，關(guān)鍵在于認(rèn)真研讀領(lǐng)會(huì)，關(guān)鍵在于把握主題主線，關(guān)鍵在于緊密聯(lián)系實(shí)際，關(guān)鍵在于真正貫徹落實(shí)，更加科學(xué)、更加務(wù)實(shí)、更加有效地謀劃好學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的參與度、貢獻(xiàn)度和影響力。

　　實(shí)施人才核心驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的新突破

　　培養(yǎng)和造就優(yōu)秀人才是高校最基本的核心的功能，是高校內(nèi)涵中永恒的價(jià)值訴求，也是高校不同于其他社會(huì)組織的魅力所在。高等教育是國民教育體系的最高層次，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方。如果不把人才培養(yǎng)放在根本的位置上，不以培育創(chuàng)新人才為根基和靈魂，高校就會(huì)背離自身的本質(zhì)和宗旨，就無法維持高校的卓越，就會(huì)失去高校的獨(dú)特魅力。因此，高校要重視人才核心驅(qū)動(dòng)、依靠人才核心驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的新突破。具體講，就是要堅(jiān)持人才培養(yǎng)以育人為本，以學(xué)生為主體；就是要堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本，以教師為中心。首先，要把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，把學(xué)生成長成才作為學(xué)校的根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校辦學(xué)的核心。

　　近日，教育部下發(fā)了《關(guān)于批準(zhǔn)第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校的通知》，我校與全國其他132所高校成功入選，迎來了工程教育改革發(fā)展的新機(jī)遇。我們將以“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目為契機(jī)，以16個(gè)國家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)為依托，以21門國家級(jí)、省級(jí)精品課程為基礎(chǔ)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化教學(xué)資源、加大校企聯(lián)合培養(yǎng)力度、提高學(xué)生工程實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)出適應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需求的卓越人才。其次，要在用人才、靠人才等方面強(qiáng)化理念、付諸實(shí)踐，努力營造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，重視對(duì)教師的培養(yǎng)和使用，把建設(shè)高水平的人才隊(duì)伍作為學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。目前，我校擁有雙聘院士3人，省級(jí)特聘教授、國管專家、河南省優(yōu)秀專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次高水平人員100多人。下一步，我們將采取多種靈活的方式，培養(yǎng)引進(jìn)一批在國內(nèi)外有重要影響的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人，重點(diǎn)引進(jìn)高水平學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，努力打造一批高層次、高水平的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、支撐有力的師資隊(duì)伍。

　　實(shí)施學(xué)科核心驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次的新突破

　　學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的根本性建設(shè)，是不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平的基礎(chǔ)，它影響并決定著學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和特色，影響并決定著高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)聲譽(yù)、影響并決定著學(xué)校的社會(huì)地位乃至學(xué)校的生存，因此，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，是科研和育人的結(jié)合點(diǎn)，也是高校提升的切入點(diǎn)，在高校的各項(xiàng)工作中具有戰(zhàn)略性的意義。經(jīng)過多年的努力，我校的學(xué)科建設(shè)有了很大的發(fā)展，設(shè)有52個(gè)本科專業(yè)，63個(gè)學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有22個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)院士工作站，形成了全日制招生、工程碩士、同等學(xué)歷和高校教師攻讀碩士學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)博士等不同類型的研究生教育培養(yǎng)體系。特別是2009年11月，我校成功入選河南省博士授予單位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)水平的新突破奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，國家正在開展“授予博士學(xué)位的服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”試點(diǎn)工作，這一工作旨在通過開展人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)工作，探索建立學(xué)位授權(quán)、學(xué)科建設(shè)與國家急需高層次人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，形成以國家需求為目標(biāo)、以國家有關(guān)部門積極參與為紐帶、“政產(chǎn)學(xué)研用”緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)新機(jī)制，引導(dǎo)高校辦出特色、辦出水平。這是一個(gè)重大實(shí)踐，也是我省高校提升層次與水平的一個(gè)大好機(jī)遇。我校將以此為契機(jī)，凝煉學(xué)科方向、完善學(xué)科平臺(tái)、整合學(xué)術(shù)梯隊(duì)、提升科研水平、優(yōu)化學(xué)術(shù)機(jī)制、營造學(xué)術(shù)氛圍，努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次的新突破。

　　實(shí)施創(chuàng)新核心驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)科研水平的新突破

　　盧展工書記說：“高校不僅是原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的重要力量，而且是體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新的重要力量。”

　　高�？萍紕�(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的根本任務(wù)，就是要參與不同層次的區(qū)域性產(chǎn)學(xué)研合作，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)通用技術(shù)的發(fā)展和適用技術(shù)的推廣，有效解決中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展面臨的重大實(shí)踐問題。高校的科技創(chuàng)新，更是一種核心驅(qū)動(dòng)力，可以促進(jìn)高校在服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的過程中，通過不斷調(diào)整自身回應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)需求變化，形成良性的學(xué)科和專業(yè)的生長環(huán)境，推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科高新化，優(yōu)勢(shì)學(xué)科強(qiáng)勢(shì)化，新興學(xué)科集聚化，促進(jìn)高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)乃至高等學(xué)校布局的調(diào)整和優(yōu)化，推進(jìn)高校的又好又快發(fā)展。長期以來，我們堅(jiān)持教學(xué)與科研并重的原則，不斷推進(jìn)科研工作創(chuàng)新，努力促進(jìn)學(xué)術(shù)資源的整合和有效利用，逐步形成了文理互補(bǔ)、學(xué)科交融的科技創(chuàng)新機(jī)制，學(xué)�？蒲泄ぷ鞯膭�(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，為河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)升級(jí)作出了積極貢獻(xiàn)。

　　今年，我校成功實(shí)現(xiàn)河南省人民政府與國家煙草專賣局共建、“多尺度復(fù)合功能材料”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)成功入選教育部2011年度“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。省局共建的實(shí)現(xiàn)和教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報(bào)成功，為我們提供了更好的科研平臺(tái)。我們將借此平臺(tái)，不斷推進(jìn)科研工作創(chuàng)新，努力促進(jìn)學(xué)術(shù)資源整合，有效利用國家煙草專賣局政策、資金支持，加強(qiáng)科研合作，提高創(chuàng)新能力，引領(lǐng)行業(yè)科技進(jìn)步，聯(lián)合申報(bào)國家級(jí)大的科研項(xiàng)目和科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，大力實(shí)施高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃，努力吸引和培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，重點(diǎn)支持一批高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)群體，帶動(dòng)科研人才隊(duì)伍整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研工作的新突破。

　　實(shí)施品牌核心驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的新突破

　　作為高等教育的主體，高校以知識(shí)密集、人才密集著稱，它可以利用其較強(qiáng)的知識(shí)技術(shù)力量及其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化特色的了解，成立各種機(jī)構(gòu)，將其研究成果應(yīng)用于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)，這樣就能夠有效地利用本地資源，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，建立以區(qū)域經(jīng)濟(jì)為中心的高新開發(fā)區(qū)，使高校教育成為促進(jìn)區(qū)域高新技術(shù)發(fā)展的源泉與不竭動(dòng)力，帶動(dòng)區(qū)域高新技術(shù)發(fā)展。

　　高校的品牌相應(yīng)地體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量和為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)兩個(gè)方面。我校長期實(shí)施“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)改革機(jī)制，畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量連續(xù)多年穩(wěn)居全省高校前列。學(xué)校建校30多年來，共為社會(huì)尤其是輕工行業(yè)培養(yǎng)了八萬多名畢業(yè)生，他們有的扎根基層、勤奮實(shí)干，為地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，全國煙草企業(yè)有大批廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干來自我校，國家大型家電企業(yè)如美的、海爾等公司中的大批中高層領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干畢業(yè)于我校，工業(yè)設(shè)計(jì)和電池等行業(yè)更是我校畢業(yè)生凸顯優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域；有的勇于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，涌現(xiàn)出了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀企業(yè)家，樹立起了輕院畢業(yè)生的品牌形象。同時(shí)，學(xué)校遵照郭庚茂省長“鄭州輕工業(yè)學(xué)院要上掛部委、下聯(lián)企業(yè)、中間靠政府支持，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的參與度、貢獻(xiàn)度和影響力”的指示，深度融入行業(yè)發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展需求，不斷提高為河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供主動(dòng)、直接、有效服務(wù)的能力和水平，學(xué)�？蒲谐晒�產(chǎn)業(yè)化成績(jī)顯著，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和技術(shù)支持，在輕工行業(yè)樹立起了輕院品牌形象。

　　根據(jù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的需要，目前我校正在制訂《鄭州輕工業(yè)學(xué)院服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)行動(dòng)方案》，將依據(jù)長期行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有所為有所不為，追求差異化發(fā)展，走特色發(fā)展之路，加強(qiáng)特色人才培養(yǎng)，整合特色學(xué)科資源，加快產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，以實(shí)行行動(dòng)支撐中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

　　新的歷史階段，意味著新的歷史使命，意味著新的歷史責(zé)任。作為高校工作者，一定要以更加深遠(yuǎn)的眼光、更加寬闊的境界，以高度的使命感和責(zé)任感，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和意志力，忠誠履職、恪盡職守，為中原崛起、河南振興，為富民強(qiáng)省、全面小康，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　(作者系鄭州輕工業(yè)學(xué)院院長)