中國教育部部長袁貴仁28日向全國人大常委會報告《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》實施情況。他表示，“十二五”期間，全國31個省(區、市)以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃，將新建、改擴建幼兒園9萬多所，新增在園規模500多萬人。
袁貴仁在回顧綱要頒布實施一年多來重點工作時表示，公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。具體如下：
第一，保安全。近三年中央投入280億元，地方各級政府投入2000多億元，實施中小學校舍安全工程，對3億多平方米存在安全隱患的校舍進行加固改造。最近正抓緊制定《校車安全條例》，中央、地方和社會各界共同努力，確保中小學幼兒園學生上下學安全。
第二，促健康。針對中國一些民族地區、貧困地區農村學生營養不良狀況，今年中央財政安排160多億元，按照每生每天3元的標準，在集中連片特殊困難地區，啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃，受益學生約2600萬人。
第三，補短板。針對學前教育“入園難”問題，國務院出臺《關于當前發展學前教育的若干意見》。“十二五”期間，中央財政擬安排500億元，重點支持中西部地區和東部困難地區發展農村學前教育。全國31個省(區、市)以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃，多種形式擴大學前教育資源。2010年全國幼兒園比2009年增加1.2萬所，在園人數增加了319萬人。通過實施三年行動計劃，全國將新建、改擴建幼兒園9萬多所，新增在園規模500多萬人，學前教育三年毛入園率將提高10個百分點。
第四，強基礎。2010、2011年，兩次提高農村義務教育階段學校生均公用經費基準定額，達到中西部地區小學生均500元／年、初中生均700元／年，東部地區小學生均550元／年、初中生均750元／年。去年以來，中央投入156億元加強職業教育實訓基地和辦學條件建設；投入456億元完善對地方高校的支持體系，支持提高生均撥款水平和化解債務，改善辦學條件。
