前不久，一名反歧視公益人士向廣東省深圳市教育局提出政府信息公開申請，要求公開2012年深圳中考招生中，對非深圳戶籍考生實行歧視性規定的法律依據和事實依據。
據悉，2012年深圳中考人數57091人，深圳戶籍考生2.9萬人，非深圳戶籍招生不升反降。深圳“四大名�！薄钲谥袑W、深圳實驗中學、深圳外國語學校、深圳市高級中學的正取生和指標生均不招收非深圳考生，只有少量擇校生名額留給非深圳戶籍考生。
招生數字的變化，引起社會對深圳中考招生政策的質疑。
中考招生區別對待
據深圳市教育局發布的2012年高中階段學校招生計劃表顯示，今年深圳中考報名人數為57091人，招生計劃達61626人，超出報考人數。從總體的學位供給上，顯得比往年寬裕。
然而，對非深圳戶籍考生而言，他們很難感覺到學位的寬裕。深圳市教育局把考生分為ACD三類：A類是指具有深圳戶籍的考生，C類是指享受市政府優惠政策人員的子女，D類是指持居住證、臺胞證、港澳回鄉證(卡)等符合“1+5”的考生，為非深圳戶籍考生。其中，D類考生面臨的競爭和升學壓力遠遠大于A、C兩類。
根據《關于下達深圳市2012年高中階段學校招生計劃的通知》(深教[2012]216號)，深圳中考分為正取生和擇校生兩類，絕大部分為正取生，擇校生比例最高不得超過本校高中招生計劃(不包括擇校生數)的20%。在正取生的招錄中，包括“四大名�！奔瓷钲谥袑W、深圳實驗中學、深圳外國語學校、深圳市高級中學在內共有8所學校正取生只招收A、C兩類，不招收D類考生，有32所學校正取生招生中也接收D類學生，但A、C兩類考生的名額遠遠大于D類。此外，指標生也是正取生的特殊一類，是指部分招生名額直接分配到初中學校的一種招生。在指標生招生計劃中，“四大名�！敝徽惺誂、C兩類考生，不招收D類考生。
家庭學堂網站創始人田國寶說，深圳中考招生的改革看起來科學，但對非深圳戶籍中考學生卻是越來越不利，指標生名額的增加對非深圳戶籍中考學生來說更是雪上加霜。他以深圳寶安中學為例分析說，寶安中學2011年面向A、C兩類的正取生錄取線是606分，擇校生錄取線是657分，相差51分。此外還出現一個更為“殘酷”的分數線：該校面向D類生的正取錄取線是712分，也就是說，一名非深圳戶籍考生要想和深圳戶籍考生一樣免交擇校費進入該校，中考分數必須高100分。
招生政策被指歧視
深圳市中考招生政策中對A、C兩類考生的保護性傾斜，引起了公眾的質疑。
“我一直覺得深圳的中考政策對D類同學尤為不公平，不僅要多交擇校費，而且分數經常要高不少。D類同學進入頂尖高中是一年比一年難�！本W友“快樂小蟲”在其博客上說。
在深圳市長期從事反歧視工作的公益人士劉瀟虎認為，深圳市的中考招生政策，對A類和C類考生基本上沒有區別，區別主要存在于A、C兩類和D類之間。“深圳市中考中對A、C兩類考生進行特殊保護，使D類考生處于不利地位，是一種不正當的區別對待，構成歧視，直接侵犯了D類考生平等受教育的權利�！眲t虎說，“由于A、C兩類和D類之間的差別主要是有沒有深圳戶籍，因此這種歧視是戶籍歧視�！�
為更深入地了解此次招生的相關情況，7月5日，劉瀟虎以EMS的形式向深圳市教育局提出了政府信息公開申請。要求公開“深圳市教育局對各校的招生是否依法進行了審查和監督；對A、C、D類考生區別對待的法律、行政法規依據；上述對A、C、D類考生區別對待的事實依據；對A、C、D類考生區別對待的招生政策制定是否經過公開聽證；招生中對A、C、D類考生進行區別對待的合理性依據是什么”？
劉瀟虎表示，如果教育局不能提供相應的合法性和合理性依據，則說明深圳市中考招生政策還有很大的改進空間。希望此次政府信息公開申請，可以促進深圳市教育局更好地反思中考招生政策。
拷問教育資源分配
曾代理多起反歧視訴訟的深圳律師龐琨認為：“我國憲法、教育法、義務教育法都規定了公民享有平等的受教育權利。促進教育公平是國家的重要使命，教育部門所制定的政策有義務保證基本的公正與平等。簡單地以戶籍為依據分配公共教育資源，違反法律法規�！�
深圳大學管理學院副教授肖俊表示，保障外來工子女享受平等公平受教育權利，流入地政府負有無可替代的責任和義務。城市管理者不能以教育資源緊缺為理由限制受教育的機會，地方政府不能人為設置門檻將某一類人拒之門外。
深圳市反歧視公益人士郭彬稱，目前很多公共服務的提供都是以戶籍為基本依據的，并不局限于教育。隨著人口流動性不斷增強，居住地和戶籍地不一致的情況十分普遍，以戶籍為依據分配公共教育資源就顯得不合符實際，也不公平。
