職校實(shí)習(xí)情況：學(xué)商務(wù)的去當(dāng)搬運(yùn)工

　　段然(化名)和幾位同學(xué)面對(duì)媒體的訴說(shuō)引來(lái)了“意想不到”的關(guān)注。

　　這些貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生稱，他們所在的城市建設(shè)與管理學(xué)院(該校二級(jí)學(xué)院——記者注)涉嫌強(qiáng)制安排學(xué)生到北京、煙臺(tái)等地的單位頂崗實(shí)習(xí)工作8個(gè)月，“如果我們不去學(xué)校安排的地方實(shí)習(xí)，學(xué)校就不給發(fā)畢業(yè)證書。”

　　段然同時(shí)表示，自己學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，實(shí)習(xí)被安排在超市，無(wú)法提升自己的專業(yè)水平和就業(yè)能力。

　　隨即，一則名為《學(xué)的是商務(wù)，實(shí)習(xí)搬運(yùn)工》的報(bào)道讓此事件迅速升溫，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論紛紛向?qū)W校“開(kāi)火”，有網(wǎng)友批評(píng)認(rèn)為：違背職校生意愿“被實(shí)習(xí)”的背后，實(shí)際上是拿學(xué)生的未來(lái)?yè)Q取少數(shù)教育者的利益。

　　這究竟是不是一次“被實(shí)習(xí)”？用學(xué)生的未來(lái)?yè)Q取了什么利益？教育者在其中扮演了什么角色？職校生實(shí)習(xí)的問(wèn)題又一次挑起社會(huì)的敏感神經(jīng)。

　　學(xué)生：我們“被實(shí)習(xí)”

　　5月30日，在貴州省貴陽(yáng)市沃爾瑪超市里，段然的同班同學(xué)志昆(化名)站在超市果蔬區(qū)的稱量處，給顧客選購(gòu)的蔬菜過(guò)秤、打價(jià)。今年3月20日在沃爾瑪實(shí)習(xí)以來(lái)，他已經(jīng)干過(guò)超市里過(guò)秤、補(bǔ)貨、物流搬運(yùn)等好幾個(gè)崗位的工作。

　　段然說(shuō)，自己的實(shí)習(xí)從今年1月6日開(kāi)始，也經(jīng)歷了上大夜班、物流搬運(yùn)、值守銷售區(qū)等幾個(gè)崗位的工作。

　　段然和志昆的描述如出一轍：學(xué)校為管理類專業(yè)的同學(xué)提供了一個(gè)實(shí)習(xí)單位的名單，其中包括北京、煙臺(tái)的酒店，杭州、貴州的沃爾瑪超市，工商銀行貴州省分行等10多家企業(yè)，校方稱，同學(xué)們必須在這些單位里選擇自己中意的地方，然后參加單位的面試，面試通過(guò)即辦理手續(xù)上崗實(shí)習(xí)，面試未通過(guò)的再另作安排。

　　“總之必須在這些企業(yè)里選，我就選了沃爾瑪超市。”段然說(shuō)，我自己可以找到其他企業(yè)實(shí)習(xí)，想不通為什么一定要在這里選？

　　志昆則認(rèn)為，超市的實(shí)習(xí)與自己的專業(yè)不對(duì)口，實(shí)習(xí)并沒(méi)有讓自己有什么收獲。他還聽(tīng)說(shuō)，在外地酒店實(shí)習(xí)的同學(xué)大都是干著端盤子、服務(wù)員的實(shí)習(xí)工作，不少同學(xué)覺(jué)得太苦太累，并不愿意繼續(xù)實(shí)習(xí)下去。

　　“我們好歹也算大學(xué)生，一定要干這樣的實(shí)習(xí)工作嗎？”志昆說(shuō)，自己想干一個(gè)管理類的實(shí)習(xí)工作，“最好去一家貿(mào)易公司。”

　　該校2009級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生張強(qiáng)(化名)則對(duì)記者表示，自己就是因?yàn)闆](méi)有去學(xué)校推薦的單位實(shí)習(xí)，而被學(xué)校要求延期畢業(yè)，必須和2010級(jí)的同學(xué)共同參加實(shí)習(xí)，合格后才能拿到畢業(yè)證。

　　學(xué)校：從沒(méi)強(qiáng)制分配實(shí)習(xí)單位

　　對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題，貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與管理學(xué)院院長(zhǎng)吳榮態(tài)度很明確：學(xué)院自成立以來(lái)，從沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生只能在推薦的單位里實(shí)習(xí)，但要求學(xué)生如果自己選擇實(shí)習(xí)單位，必須經(jīng)過(guò)學(xué)院認(rèn)可。

　　吳榮對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者解釋說(shuō)，按照該院管理類學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生前一年半在校進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)，之后將進(jìn)行為期4～6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)和6～8個(gè)月的專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)。這次學(xué)院提供的實(shí)習(xí)單位是專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)。

　　“這就是學(xué)生自己找實(shí)習(xí)單位必須要經(jīng)過(guò)學(xué)院認(rèn)可的原因，我們要判斷單位是不是具備專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的能力。”吳榮說(shuō)，以往曾經(jīng)遇到學(xué)生自己找“皮包公司”蓋章確認(rèn)實(shí)習(xí)的情況，“這樣的‘假實(shí)習(xí)’出了問(wèn)題第一個(gè)負(fù)責(zé)的是學(xué)校。”

　　為了證明自己的說(shuō)法，吳榮拿出了一份剛剛收到的實(shí)習(xí)接收函件，這份由貴州一家公司出具的函件顯示，該公司將接收該院學(xué)生錢飄在遵義指揮部擔(dān)任施工管理工作，實(shí)習(xí)期從2012年6月1日至12月21日，為期半年。而這個(gè)公司并不是在學(xué)校推薦的實(shí)習(xí)單位之列。

　　吳榮的說(shuō)法同時(shí)得到了該校2009級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生崔騰的印證，他表示自己專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)在老家的地稅局完成，一位同學(xué)在糧食局實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)也有學(xué)校推薦的實(shí)習(xí)單位，但并沒(méi)有強(qiáng)制要求。

　　城市建設(shè)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)李秀麗分管學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，她解釋說(shuō)，段然同學(xué)是第一批主動(dòng)選擇到沃爾瑪，并且面試成功的，這批和企業(yè)“相互選擇”的學(xué)生被稱為“訂單培養(yǎng)學(xué)生”，今年元旦以后就正式開(kāi)始實(shí)習(xí)；志昆同學(xué)是選擇其他實(shí)習(xí)單位但面試沒(méi)有成功，之后學(xué)校借助校企合作平臺(tái)，主動(dòng)聯(lián)系貴陽(yáng)沃爾瑪超市，才接收了這批學(xué)生實(shí)習(xí)，他們被稱為“定向培養(yǎng)學(xué)生”。

　　“這些學(xué)生從來(lái)沒(méi)有提出自己找實(shí)習(xí)單位。”李秀麗同時(shí)解釋說(shuō)，學(xué)院認(rèn)可的自選實(shí)習(xí)單位是事業(yè)單位、政府部門、有規(guī)模的股份制企業(yè)和合法經(jīng)營(yíng)、有完善管理制度的中小企業(yè)。

　　段然和志昆也向記者坦承，并沒(méi)有正式向?qū)W院提出自己聯(lián)系企業(yè)實(shí)習(xí)。

　　對(duì)于張強(qiáng)“沒(méi)有去學(xué)校推薦的單位實(shí)習(xí)，而被學(xué)校要求延期畢業(yè)”的說(shuō)法，李秀麗表示，這并不是事實(shí)，她向記者展示了張強(qiáng)長(zhǎng)期曠課的記錄，張強(qiáng)最長(zhǎng)的一個(gè)月曠課136節(jié)。

　　吳榮表示，會(huì)盡快召開(kāi)會(huì)議，向?qū)W生再次說(shuō)明學(xué)院的實(shí)習(xí)政策。