還有多遠才能“上岸”
小升初競爭日趨白熱化，甚至有人總結：在北京，小升初最難，中考最容易，高考介于二者之間。
小升初的激烈競爭，與重點學校的縱容、甚至暗中支持不無干系。不能公開進行考試選拔人才，不少公辦中學就和培訓機構“暗通款曲”，坑班就是這種背景下的怪胎。
一位不久前孩子被某名校點招上岸的家長，此前為了孩子升學跑了不少冤枉路，花了許多冤枉錢，她這樣總結經驗教訓：“學校的目的，就是想要好孩子，成績高的孩子自然要，所以學校肯定是要多找人來考試，自己不敢做，才依托于坑班和一些機構來組織，這么一看，學校希望活動低調地組織、低調地進行考試；這樣的話，家長遇不到學校，面對的只有坑班和機構，消息封鎖、亂消息迷惑、甚至被騙的事情，出現在家長身上就一點都不奇怪了。”
而2011年小升初，重點中學早已展開爭奪生源大戰，早在去年秋天就有幾所學校出其不意地進行點招。據一位不愿透露姓名的培訓機構人員表示，人大附中、清華附中、北大附中等學校已經點招了大概600多人，101中學也點招了好幾批。盡管這種說法未得到相關學校的證實，但是大部分家長們相信坊間這個說法，為了迎接春節后中學的點招，給孩子報小升初寒假特訓班。
目前，北京小升初進入重點中學基本有五條路：學校推優；自考(薦)；特長；電腦派位；走后門、憑關系進重點中學。在記者采訪中發現，電腦派位這一彰顯公平的政策居然變成了學生以及家長眼中的雞肋，是最壞的結局。因為如果沒有被推優，也沒有特長，更不是共建單位的家長、沒有“條子”，那就只能等待派位。據統計，只有大概不到三分之一的弱勢階層的家長，最后服從電腦派位。
小升初磨練著孩子和家長的堅強神經，他們期盼著成功“上岸”那一天早點到來。素質教育希望培養出快樂成長、具有較強綜合素質的孩子，然而，只要“素質”能被量化測評，強大的應試培訓就能批量生產，如流水線作業培訓出素質高的孩子，從而滿足應試教育的期待。
如何解決小升初這道難題，考驗著政府及教育者的智慧。
