2011職稱英語(yǔ)考試解題技巧之閱讀解題

　　職稱英語(yǔ)考試解題技巧之閱讀解題

　　快讀(Skimming)

　　快讀的目的是用瀏覽全言語(yǔ)的方法了解文章的大意和主題思想，并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)總的概念，快讀時(shí)，應(yīng)特別注意文章的開始段、結(jié)束段、文章中每段的段首句和結(jié)尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞(signal word)，因?yàn)樗鼈兺�往是�?duì)文章內(nèi)容的最簡(jiǎn)要的概括，是了解文章大意的關(guān)鍵。

　　快讀適用于職稱英語(yǔ)考試中第三部分的概括大意題和第四部分閱讀理解中的主旨題。在做這類題時(shí)應(yīng)采用快讀法瀏覽全文，理解文章主旨大意，閱讀時(shí)要注意抓住中心思想的句子，文章的開頭、結(jié)尾及段落的段首句和段尾句特別重要，因?yàn)樗麄兺�往名包含文章的中心議題。

　　查讀法(Scanning)

　　通過Skimming找出主題后，應(yīng)進(jìn)一步掌握闡述和發(fā)展主題的主要事實(shí)，或按要求找出特定細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)性問題所涉及的面是很廣的。有的涉及正誤判斷，要先看選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)提供的線索，尋視文中相應(yīng)部分，最后在題中選出肯定答案；有的涉及數(shù)字計(jì)算，如問時(shí)間、距離、次數(shù)、數(shù)量等，認(rèn)真計(jì)算后方可選定正確答案；還有的尋問事實(shí)、原因、結(jié)果、目的等，這類題目常以“Wh-”形式來(lái)提問，如who， what， when，where，why及how等形式。這些問題的表達(dá)常不采用文章中的原話提問，而是使用同義詞語(yǔ)等，于擾項(xiàng)要么與文章中的事實(shí)或觀點(diǎn)截然相反，要么與文章所述的事實(shí)或觀點(diǎn)部分不符，要么在文章中根本沒有涉及。因此，在選擇答案前應(yīng)首先看準(zhǔn)題干，看清問題的考查點(diǎn)：然后，在查讀時(shí)注意尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)；最后，在充分理解原文、原題的基礎(chǔ)上確定正確答案。查讀法適用于第二部分的閱讀判斷題、第三部分的完成句子和第四部分閱讀理解中的細(xì)節(jié)題。

　　細(xì)讀(Reading for full under standing)

　　找到文章中的有關(guān)范圍以后，即在該范圍內(nèi)逐句閱讀，特別對(duì)關(guān)鍵詞、句要仔細(xì)琢磨，以便對(duì)其有較深刻、較準(zhǔn)確的理解和掌握。不僅要理解其字面意思，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間‘’的潛在意思。在細(xì)讀時(shí)，對(duì)沒有學(xué)過的生詞，可根據(jù)上下文或自己的背景知識(shí)等來(lái)推測(cè)其意義；對(duì)難以看懂的長(zhǎng)句，叫借助語(yǔ)法手段，對(duì)其加以分析，以達(dá)到透徹理解。

　　細(xì)讀法適用于閱讀理解中的推理題、完形填空以及其他題型中需要對(duì)句子進(jìn)行反復(fù)推敲的情況。這一方法一般比較耗時(shí)，所以建議大家只有在有充分的時(shí)間和完全必要時(shí)再采用，切不可濫用，延誤其他題的解題時(shí)間。