沖刺階段的復(fù)習(xí),應(yīng)當(dāng)注重讀與練的結(jié)合,總結(jié)起來有以下幾個方面:
●在讀的方面:
1. 讀單詞:高三后期單詞的誦讀和記憶是非常重要的。調(diào)查研究表明,每增加100個單詞,可以提高的分?jǐn)?shù)在2.4—3.8分之間。高三尤其要重視詞匯的積累,根據(jù)江蘇傅云山的研究,高三學(xué)生高考前的兩個月學(xué)生詞匯增長迅速,是整個高中增長最快的時間。高考后期結(jié)合好《考試大綱》和《高考詞匯表》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺特別重要,重點抓住那些讀音、拼寫較難,用法比較靈活,搭配用法較多,形式上多變的大約350個左右的詞的用法。大綱中新增加的詞匯用法,歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞匯的用法都要特別注意,對于考綱中新增加的詞匯,要充分利用工具書,全面掌握其重點用法;對于歷屆中出現(xiàn)率較高的詞匯,要掌握其命題規(guī)律和特點,求同存異,融會貫通。
2. 讀課文:在復(fù)習(xí)的最后階段,學(xué)生該進(jìn)行完整的語段輸入了。最后100天,每天15分鐘讀一篇課文,基本上可以把高一到高三的課文通讀一遍。一篇課文包含了中學(xué)階段常用的詞、短語、句型和語法知識,讀一篇課文從某種意義上來說就是“一輪總復(fù)習(xí)”呢。雖然高考不考課文,但是我們相信這對學(xué)生提高英語的綜合能力有益處,對于提高完型、閱讀、改錯、書面表達(dá)等題型的做題能力有益處。
3. 讀糾錯內(nèi)容:這段時間來考了不少,練習(xí)也做了不少,現(xiàn)在要請學(xué)生把做過的材料整理裝訂,把練習(xí)中的錯誤好好進(jìn)行分析消化,復(fù)習(xí)鞏固。要重視單項選擇題中的語言錯誤分析,更要注意完型、閱讀中的理解錯誤分析。一則杜絕再犯同樣的語言錯誤,二則提高完型、閱讀能力。如果還有不明白的地方,可及時在老師的幫助下對錯誤進(jìn)行有針對性的分析。
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