英語作為高考分值大項，經過幾輪復習大多學生都充滿信心，可還有一些學生提及英語作文就痛苦不已，平時練習都能拿到高分，可是為什么在高考中作文得分卻不理想？究竟什么樣的英語作文在高考中能夠拿到高分？
探究：
高考作文低分三大原因
從3500個單詞庫里提煉出幾十個詞語，組織成十二、三句話，這就是高考作文，聽起來很簡單，但高考閱卷過程中很少能夠碰到行文無誤、邏輯性強、表達清晰的高質量作文。平時練習時能得高分的作文，在經驗豐富的閱卷老師眼里，總有這樣那樣的扣分原因。
原因一：表述錯誤。絕大部分考生的作文總會出現一些語法錯誤和用詞不當，或者單詞拼寫錯誤等，這些表述錯誤是扣分的最根本原因。而這個屬于英語學習的最基本功底，學生平時尤其要注重語法和單詞的學習、理解和記憶。
原因二：學生自我認識不夠。平時考試中老師打分不是特別嚴格，普遍打分比較高。而事實上大部分平時可以拿22分的作文，在閱卷老師眼里，最多也只能得15分左右。
原因三：譴詞造句過于單一。聰明地在作文中使用5-6個高級詞匯，2-3個高級句型，會讓你的作文至少提高5分。例如，在某些句子里用increasingly來替換very這個已經被用濫的單詞，會讓閱卷老師對你高看一眼。
秘訣：
關鍵在于“積累”二字
究竟怎樣在高考英語作文中取得高分，讓考生少走彎路？宗鳳昌老師提出英語作文高分秘訣，唯“積累”二字。
詞匯的積累：高三學生必須掌握牛津教材11本書上所有的詞匯，一個都不能漏。宗老師告訴記者，南京一中的高中學生將要背誦記憶近300篇文章，其中包括新概念英語第二冊和第三冊的所有文章以及老師特地整理出來的精選美文。
語法的積累：英語寫作中，語句對錯的唯一檢查標準便是語法是否正確。學生除了記住老師上課講的語法知識外，還應該準備一本專門講語法的書，仔細推敲里面的語法知識，要能夠在腦袋里面形成一個清晰的語法結構圖。
閱讀的積累：學生平時應該大量閱讀英語美文，可以訂閱一些英語報刊，摘抄美文進行背誦。每個學期至少閱讀一本純英文的書籍，增強自己的語感。在高考寫作中自然而然地運用幾句優美的語句也可以為作文加分不少。
練筆的積累：有些學生平時從來不寫作文，考試自然得不到高分。平時應該多練練筆，可以用英語寫一些日記，一個星期至少寫1到2篇的英語作文，并且經常找老師修改，糾正自己的語法錯誤，只有這樣才能夠逐漸讓英語寫作能力得到提高。書寫的積累：由于高考為掃描后再閱卷，電腦中看起來，要比在試卷上的更潦草，所以書寫非常重要，漂亮的英語書寫能夠為作文加分，考生應當有意識加強書寫訓練。
