幼教“小學化”真能令行禁止? (3)

　　安徽省09年曾發(fā)布了幼兒教育“禁教材令”，但是該省頒布禁書令一年多以來，少有家長買賬。幼兒教材從公開的批發(fā)，轉為地下的訂購。新學期，合肥市多家書店幼兒教材一度脫銷。但愿江蘇省將出臺的“幼兒教學標準”不再重蹈安徽幼兒教育“禁教材令”名存實亡的覆轍。

　　因此，不背唐詩宋詞的“幼兒教學標準”只可謹慎歡迎，小心求證，其實際效果不容樂觀。這一點，從部分幼兒園與家長的態(tài)度中可以得到佐證。當然，如果教育部門在發(fā)布幼兒教學標準的同時，加強配套制度建設，合理配置中小學以及幼兒園教育資源，消除家長望子成龍的后顧之憂，“幼兒教學標準”的實施效果也會好得多。