以阿根廷最著名、報考學生最多的布宜諾斯艾利斯大學為例，布大是阿根廷唯一一所全免學費的綜合性大學，已經有近180年的歷史了，現有各種在校生30多萬人，覆蓋了幾乎所有的專業，還培養出了五位諾貝爾獎獲得者。為此，每年報考的學生更是要擠破頭，它的入學考試也是最難的。報考的學生首先要在布大的預科部進行一年的學習，學習科目根據選擇報考的專業各有不同。比如一個打算未來學習醫學專業的學生，他就要在布大預科部學習數學、自然科學、生物等等基礎學科。學習一年以后就要參加布大組織的入學考試，只有所有科目都通過的學生才能進入布大學習。但是，如果學生有個別科目沒有能通過，也可以在來年重新參加考試，已經通過的科目則不需要重考。
而報考私立大學，在預科部學習時間就要短得多，學生一般是在高中畢業后、新學期開始前在報考大學的預科部學習1到2個月，考試形式也是根據專業選擇學習和考試的科目。當然，報考私立大學的競爭要小得多。不過將來考上大學后，學生可是要交學費的。
日本
一天只睡4小時才能考上大學
在日本，上大學不難，但是上好大學卻很難。另外，日本是一個非常重視學歷的國家，特別是名牌大學學歷。一個人擁有的學歷會直接影響到其職業的好壞和薪水高低。這種文化使得日本的考試競爭非常激烈，甚至有“考試地獄”之稱。前幾年流行一個說法四當五落。意思是一天只睡4個小時就能考上大學，要是睡5個小時，就要落榜了。
目前，日本高考要進行兩次，第一次是全國統一考試，在每年1月下旬的星期六和星期日兩天舉行。考試由大學入學考試中心根據日本文部省制定的《高中教學大綱》命題，與中國不同的是，他們的考試并不分文理科。
第二次為各大學的自主招生考試。第一次考試結束10天后，公布全國考試結果，考生根據自己的考試情況決定第二次報考的學校和專業。第二次考試由各大學自行組織，時間為每年的2月和3月。考試形式也由各大學自行決定，有筆試、面試、小論文寫作、實際操作等諸多形式。
有意思的是，在日本的高考現場，幾乎看不到家長的身影，最多只是有些來自私塾或是補習班的老師舉著加油的牌子，來現場給學生鼓鼓勁，這和國內高考現場家長云集的情況大不一樣。還有一個很有意思的現象，日本高考現場，很多考生包括監考老師穿的都是黑色衣服。整個氣氛顯得過于嚴肅和沉悶，甚至有些壓抑的感覺。據說，考試當天打扮得太花哨的人大都心虛，對高考沒有信心，為了給自己鼓勁，看上去沉著冷靜的黑色于是幾乎成了考生的統一標志。
美國高考為何考倒中國學生？
日前，世界著名的美國杜克國際教育機構發布了針對中國國內的首份SAT(俗稱美國高考)年度報告，報告顯示，中國學生整體成績欠佳，平均低于美國學生近300分，離美國官方的基準線尚有300多分差距。
消息一出，立刻引起中國教育界嘩然。因為這個報告說明，中國學生參加美國高考平均不及格。國內高中生奉行“高考至上”的金科玉律這么多年，為什么還會被美國高考難倒？
對這個問題，切勿大驚小怪。SAT全稱Scholastic Assessment Test，即學術能力評估測試，是幾乎全部美國大學，特別是常青藤聯校承認并要求申請者提供成績的考試，它是決定錄取和評定獎學金發放的重要參考指標。近年來，由于國內高中生選擇赴美讀本科的學生越來越多，光有“托福”成績遠遠不夠，越來越多的中國高中生加入到“美國高考”大軍中。最新數據顯示，中國留美的學生總數達到15.8萬人。
SAT的測試，包括閱讀、寫作和數學，每部分滿分800分，總分2400分。報告顯示，中國學生SAT的平均得分僅1213分，與美國學生的1509分相比，差距高達300分。其中，閱讀和寫作成為中國考生“重災區”。原因在于，SAT的閱讀和寫作部分重點考查學生批判性思維能力，而這一部分恰好是中國高中生最缺乏的訓練。
其實，中美兩國教育環境與背景相差甚異，SAT考試完全由美國人出題，中國學生考不過也沒什么稀奇。聯想到近年來學術界一直討論的中國學生學術能力較弱、創新思維缺乏的話題，才猛然發覺美國高考中最重視的學生批判性思維能力其實正是“戳準了中國教育的死穴”。
