北京昨天零下5℃，一群有備而來的浙江人，走進教育部大樓，在這里面向全國，專題介紹浙江減輕中小學生過重課業負擔、治理和緩解義務教育“擇校”問題的經驗。這也是全國教育系統首次介紹省域典型經驗的新聞通氣會。
教育部基礎教育司一司司長王定華說，袁貴仁部長曾經說，教育部的人坐在北京西單的教育部大樓里，很難想出地方教育減負和治理擇校的具體措施，地方上反而有鮮活的案例，有效的手段。而浙江教育界昨天介紹的關于減負與零擇校的措施，昨天也引起了全國媒體的關注。
均衡教育資源
要把老師從學校人變為教育人
浙江雷厲風行開始減負，具體行動始于2010年8月，教育廳采取措施切實減輕中小學生過重課業負擔：嚴格開設課程；嚴格控制學生作業量；嚴格控制補課；嚴格規范考試管理；嚴格確保學生的休息和鍛煉時間；嚴格規范招生秩序。
省教育廳廳長劉希平說，“大家對教育的不滿，非常多。一些學生和家長把課程表寄給我們，反映學習時間超過10小時、12小時，許多學生和家長都向我們呼吁，現在學生很累、家長很累。全社會都在批評教育，但一旦要對教育現狀做出改變，我們承受的壓力，卻更多。這不是一個簡單的教育問題，而是一個社會問題。我們的人才觀推崇‘萬般皆下品，唯有讀書高’；我們的用人制度過于看重學歷文憑；我們的評價標準看重考試成績和升學率……這些偏差影響是全方位的。”
這也是浙江教育廳不遠千里，在北京開新聞通氣會的原因。教育部門說，希望通過媒體，一次一次與大眾溝通，就教育改革達成共識，在改革中接受全社會監督，也希望吸納全社會的建議。
記者以前曾評論劉希平是一個溫和的教育人，在減負和教育均衡上，他說，骨子里自己是一個堅硬的人，是塊石頭，減負、零擇校、治理擇校亂收費，都需要他像一塊石頭頂得起壓力。
在教育均衡方面，除了已有政策，浙江最近還想推行一個方案：把老師，特別是新進老師，由學校人變成系統人，他不屬于哪個學校，而是屬于教育系統，可以自由配置到某個需要他的學校，以后名師在某些名校固化的現象也許會改變。
異地高考方案月底前發布
讓100多萬外省籍學生能升學
異地高考，是解決教育均衡發展的重要內容。教育部要求各地區在2012年年底前必須出臺異地高考方案，現在最后期限已逼近。
昨天新聞發布會上，浙江教育部門關于異地高考方案也接受了媒體采訪。
劉希平廳長透露，浙江省異地高考方案，已獲通過，這段時間即將公布。浙江異地高考方案，其實應該叫“外地學生異地升學方案”，內容包括進城務工人員隨遷子女義務教育階段后的升學方案，即積極而有條件地讓他們在浙江參加高考。
浙江教育部門統計，在浙江義務教育階段就讀的外省籍學生有100多萬，是除廣東之外外地學生人口絕對量最多的省份。穩定在浙江就業外來人員子女的學業，是浙江異地高考方案的一個重點，浙江必須讓這些孩子有書讀，參加高考的條件之一，則是要擁有完整的在浙江高中學習的經歷，這樣是為了防止高考移民。
各省方案陸續公布
江西“門檻”最低
據了解，全國目前已有黑龍江、江西、福建、山東、安徽、重慶等省市公布了“異地高考”政策。其中，黑龍江、安徽、重慶從明年起開始實施，其他省市從2014年開始實施。
重慶：須連續3年在渝讀高中
外籍考生須具備以下條件：在重慶高中階段三年連續完整的學籍并就讀；普通高中學生家長(父親或母親)還應在重慶有合法穩定職業、合法穩定住所(含租賃)，中職學生家長不作條件限制；符合重慶市普通高考其它報名條件。
山東： 須讀完高中且有學籍
山東省異地高考方案細則日前出臺，非戶籍考生在山東參加高考，須在山東省高中段有完整學習經歷，且擁有高中階段學籍。
江西：高中一年以上有學籍
外省籍務工人員隨遷子女在江西省高中階段具有一年以上學習經歷并取得學籍的，可在江西省就地報名參加高考，并享受與江西省戶籍考生相同的招生錄取政策，自2014年開始實行。政策對隨遷子女父母的職業、住所、社保都未作具體要求。
安徽：有完整的三年學籍
不具備安徽省戶籍的隨遷子女，可憑在安徽省高中階段的完整學籍在該省參加高考。學籍在安徽，有完整的三年的學籍，就可以參加高考。
黑龍江：高中連續3年且有學籍
非本省戶籍的進城務工人員子女，須具有省高中學籍且高中階段連續就讀3年以上，父母在本省有合法職業和合法穩定住所(含租賃)。
福建：有三年完整學習經歷
有三年完整學習經歷的非戶籍考生可在福建就地參加普通高考。
