網友Kathy問：孩子胎教也教了，聽音樂，現在音樂感還不錯，聽到以后亂編舞，一般都是英文，中文沒有特別教過，這個孩子特別調皮，很多朋友說正因為做了早教才會這么調皮，認為孩子心智比一般孩子成熟，會察言觀色、見風使舵，這種好還是不好？
【魯杰】如果媽媽感到有點煩惱了，太活躍，給大家添麻煩的話，有點不太適應了。一個過分調皮、一個是見風使舵，這兩點代表孩子的行動力和行為、大腦特別靈活，活躍性夠強，很可能是先天氣質類型，有的人過于活躍，95%以上的孩子都不是多動癥，是不是胎教問題，是不是音樂刺激孩子的聽覺或者影響到了整個神經系統或者內分泌系統，現在無從考證，盡管孩子先天氣質類型，其實后天家教態度、方法和氣氛，對于孩子沉著冷靜也會有相當積極的影響，可以在教育中重塑，后天非常重要，但是事實上教育早期干預，完全可以不是說顛覆，完全可以很大程度改善改變心理先天遺傳的東西，就是教養，完全可以。比如媽媽用眼神、語速、聲調、沉著、冷靜經常管理孩子的行為，為他的欣喜、激勵來鼓勵孩子的沉穩表現，久而久之這個孩子會有改變的。
【主持人】我對這個事情有點體會，我們大人好像特別愿意用我們思考方式去想孩子，看孩子的一些行為。
【魯杰】也有這個問題，其實不是。
【主持人】是大人的一種描述，可能孩子只是根據自己的選擇和判斷，并不是那種我們所理解的見風使舵，因為不是一種有意識的，我們大人成人了以后，很多辦法我們自己是見風使舵。
【魯杰】如果這個問題拿不準的話，請三五家長探討一下，請專家把一下脈。什么是對的你去做什么，所以對家長嚴格一些是對的。比如孩子不愛數學是不是一個問題，請專家和家長交流一下，最后得出一個結論，看看我的孩子跟三五個孩子相比，在這里算不算。很多家長提出來一個問題，很多家長會呼應，這樣非常好，眼界開闊，開闊之后，就知道怎么判斷了。
