孩子早教比一般孩子心智成熟好不好？

　　網(wǎng)友Kathy問：孩子胎教也教了，聽音樂，現(xiàn)在音樂感還不錯，聽到以后亂編舞，一般都是英文，中文沒有特別教過，這個孩子特別調(diào)皮，很多朋友說正因為做了早教才會這么調(diào)皮，認為孩子心智比一般孩子成熟，會察言觀色、見風(fēng)使舵，這種好還是不好？

　　【魯杰】如果媽媽感到有點煩惱了，太活躍，給大家添麻煩的話，有點不太適應(yīng)了。一個過分調(diào)皮、一個是見風(fēng)使舵，這兩點代表孩子的行動力和行為、大腦特別靈活，活躍性夠強，很可能是先天氣質(zhì)類型，有的人過于活躍，95%以上的孩子都不是多動癥，是不是胎教問題，是不是音樂刺激孩子的聽覺或者影響到了整個神經(jīng)系統(tǒng)或者內(nèi)分泌系統(tǒng)，現(xiàn)在無從考證，盡管孩子先天氣質(zhì)類型，其實后天家教態(tài)度、方法和氣氛，對于孩子沉著冷靜也會有相當(dāng)積極的影響，可以在教育中重塑，后天非常重要，但是事實上教育早期干預(yù)，完全可以不是說顛覆，完全可以很大程度改善改變心理先天遺傳的東西，就是教養(yǎng)，完全可以。比如媽媽用眼神、語速、聲調(diào)、沉著、冷靜經(jīng)常管理孩子的行為，為他的欣喜、激勵來鼓勵孩子的沉穩(wěn)表現(xiàn)，久而久之這個孩子會有改變的。

　　【主持人】我對這個事情有點體會，我們大人好像特別愿意用我們思考方式去想孩子，看孩子的一些行為。

　　【魯杰】也有這個問題，其實不是。

　　【主持人】是大人的一種描述，可能孩子只是根據(jù)自己的選擇和判斷，并不是那種我們所理解的見風(fēng)使舵，因為不是一種有意識的，我們大人成人了以后，很多辦法我們自己是見風(fēng)使舵。

　　【魯杰】如果這個問題拿不準(zhǔn)的話，請三五家長探討一下，請專家把一下脈。什么是對的你去做什么，所以對家長嚴格一些是對的。比如孩子不愛數(shù)學(xué)是不是一個問題，請專家和家長交流一下，最后得出一個結(jié)論，看看我的孩子跟三五個孩子相比，在這里算不算。很多家長提出來一個問題，很多家長會呼應(yīng)，這樣非常好，眼界開闊，開闊之后，就知道怎么判斷了。