錯(cuò)誤的懲罰方式之二 人前教子
媽媽帶然然去參加朋友之間的聚會(huì),吃飯時(shí),然然不小心把面前的小碗碰到地上摔碎了,一臉驚恐的看著媽媽的臉,媽媽這時(shí)也生氣地當(dāng)著所有人的面,訓(xùn)斥了然然,說(shuō)“你怎么這么不小心,快站到一邊去!”小然然滿臉都是驚恐與無(wú)助的淚水... .。。
其實(shí),真正丟臉的卻是媽媽哦。孩子不小心摔碎了東西,心里本來(lái)就很緊張了,媽媽再大聲地訓(xùn)斥、責(zé)罵,而且是當(dāng)著那么多人的面,孩子小小的心靈怎么去承受這個(gè)事實(shí)呢?更別提讓孩子吸取教訓(xùn)了。
孩子的自尊心源自于童年時(shí)期培養(yǎng)起來(lái)的尊重感。爸爸媽媽不要小看了孩子的“面子”問(wèn)題。如果傷害了孩子的自尊,這個(gè)傷痛恐怕是很難補(bǔ)回來(lái)的。很多時(shí)候,爸爸媽媽都以為孩子小,不懂什么,在孩子面前說(shuō)話肆無(wú)忌憚,并不考慮這樣說(shuō)會(huì)讓孩子產(chǎn)生什么樣的感受,對(duì)他會(huì)有什么影響。這種做法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí),就算是小嬰兒,也是有各種情緒的。
可是,有些爸爸媽媽卻很少能意識(shí)到這些,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí),當(dāng)眾斥責(zé)孩子。生起氣來(lái)口不擇言,也許對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)是不經(jīng)意的話,卻有可能傷了孩子的面子。這些不恰當(dāng)?shù)难孕校粌H會(huì)打擊孩子的自尊心,還會(huì)導(dǎo)致孩子自卑、自棄。當(dāng)著外人的面訓(xùn)斥孩子、強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事、揭發(fā)孩子的短處等,這些行為會(huì)讓孩子幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感和羞辱感,給他們的心理留下陰影。而且,常常在外人面前受到家人批評(píng)的孩子,還會(huì)缺乏安全感以及對(duì)爸爸媽媽的不信任感,從而造成親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。
不僅如此,如果不顧及孩子的感受而進(jìn)行“人前訓(xùn)子”,還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些心理隱患,比如自卑等。其實(shí),極度的自卑與極度的自尊是相對(duì)應(yīng)的,如果不注意引導(dǎo),會(huì)在孩子的心靈上造成損害。一旦爆發(fā)后,給孩子帶來(lái)的傷害有可能是無(wú)法挽回的。
錯(cuò)誤的懲罰方式之三 棍棒底下出孝子
小軒今天早上起床晚了,媽媽催促了他半天,他還是慢慢吞吞,不急不躁的,氣極之下媽媽動(dòng)手打了他,最后的結(jié)果就是小軒哭哭啼啼地去幼兒園,結(jié)果還是遲到了。事后小軒媽媽自己也在懊悔:“我已經(jīng)記不清打過(guò)孩子多少次了,我也知道打孩子不好,但是每次看到他犯的錯(cuò)誤后,又找不到一個(gè)合理的教育方式”。
千百年來(lái),傳統(tǒng)的“棍棒底下出孝子”,讓我們幾輩的孩子是在爸媽的打罵中成長(zhǎng)起來(lái)的。經(jīng)常受打罵、受訓(xùn)斥的孩子,他們是享受不到寧?kù)o心境的,他們的神經(jīng)永遠(yuǎn)是緊張的,且易怒易躁,喜歡打罵人,本該燦爛的內(nèi)心體驗(yàn)變得黑暗又無(wú)助。
如果一個(gè)孩子從小就體會(huì)到挨打受罵,雖然他本人就是家庭暴力教育的受害者,可他長(zhǎng)大后多半會(huì)用同樣的方式對(duì)待自己的孩子,同樣顧及不到孩子的感受。不是他不愛(ài)自己的孩子,而是不會(huì)愛(ài),缺少愛(ài)的能力。
其實(shí),很少有爸爸媽媽天生就會(huì)教孩子,也很少有爸爸媽媽能自然而然地成為家教高手。他們期望通過(guò)打來(lái)教育孩子的做法,肯定是錯(cuò)誤的。打,只會(huì)造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差,絕不能獲得有效地教育孩子的效果。打罵能使孩子一時(shí)地表面服從,但卻心里反感,甚至也學(xué)著以打罵對(duì)待別人。用這種教育方法,不但不能把孩子教育好,反而會(huì)造成孩子自卑、膽小、孤僻、撒謊等不正常的性格。
每個(gè)孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重,而這種尊重、信任,會(huì)使孩子產(chǎn)生自信,是他們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿ΑC恳粋(gè)爸媽都盼望自己的孩子成龍成鳳,但是打罵教育絕對(duì)不是最好的辦法,一時(shí)起到的作用也不會(huì)長(zhǎng)久。所以,爸爸媽媽們,上面三種錯(cuò)誤的懲罰方式,你可一定要避免。