家長需知培養(yǎng)孩子學習興趣的五大最佳方案

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　　一、如何讓孩子覺得學習是輕松的

　　1、首先讓孩子做“會的內容”

　　◎孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題。

　　◎從愛學的功課入手，有助于攻克不擅長的功課。

　　◎把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺。

　　◎感受學習外的成功體驗。

　　2、讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”

　　◎通過心理調節(jié)減輕孩子的學習壓力。

　　◎最好對孩子說“別勉強！”而不是說“學習去”。

　　◎如果每天讓孩子學習1小時，開始就要有2小時的要求。

　　◎使用提議式而不是命令式。

　　◎不要問孩子“是學習還是玩兒？”，而應該問孩子“你想什么時候開始學習？”

　　◎讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習？

　　◎孩子就是不學習，你不妨問他，是休息還是學習

　　3、在學習中加入“游戲”的因素

　　◎消除孩子對學習的抵觸心理。

　　◎將趣味游戲引入學習。

　　◎給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題。

　　◎“有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”。

　　◎合理分配學習時間。

　　◎通過抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。

　　4、把日常生活與學習結合起來

　　◎讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理。

　　◎讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞。

　　◎領孩子去參觀博物館。

　　◎全家人至少每天有一段在一起學習的時間。

　　◎留意課堂上學不到的東西。

　　◎平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。

　　◎學習所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓練來獲得。

　　◎父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。

　　二、促使孩子想學習的訣竅

　　1、調節(jié)孩子學習的心態(tài)

　　◎新學期到來后，更換所有的學習用品。

　　◎給孩子準備各種筆調用具。

　　◎更換“全新感覺”的學習環(huán)境。

　　◎如果覺得孩子學習厭倦了，就讓他試著換一門功課。

　　◎嘗試制定“禁學時間”。

　　◎重大考試后，以款待的方式激勵孩子。

　　2、把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目

　　◎在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學習感興趣。

　　◎讓孩子就他(她)關心的問題進行報紙剪貼收集。

　　◎向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。

　　◎對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調查研究的習慣。

　　◎利用家教的擅長學科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。

　　◎讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。

　　3、一樣小東西可能使孩子愿坐下來學習

　　◎房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學習的契機。

　　◎讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。

　　◎孩子學習時，把周圍光線調暗，只在書桌正中點一盞臺燈。

　　◎把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。

　　◎把書散放于家里各個房間，營造一種學習氛圍。

　　◎睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

　　4、讓孩子喜歡學校和老師

　　◎消除孩子不喜歡學習的附加因素。

　　◎不要強迫孩子拿出成績單。

　　◎即使低分也要找出可予以表揚的部分。

　　◎讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他喜歡的物品上學。

　　◎家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。

　　5、幫助孩子從沮喪中振作起來

　　◎不應該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。

　　◎孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。

　　◎孩子考不好也要鼓勵他目光朝向未來。

　　◎孩子略顯沮喪表現(xiàn)時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。

　　三、幫孩子找到學習順利的竅門

　　1、讓孩子感受學習的輕松快樂

　　◎大字印刷的書籍可提高孩子的閱讀速度。

　　◎盡量挑選盡可能“薄”的習題集或課外練習冊。

　　◎挑選馬上能看到答案的參考書和習題集。

　　◎房間里不僅要制作計劃表，還要劃紅圈制作“完成表”。

　　◎把孩子用過的書本和練習冊堆在顯眼的位置，增其成就感。

　　2、幫助孩子調整學習次序

　　◎如果學習2小時，就每半小時換一種學習內容。

　　◎避免枯燥、單調的題海戰(zhàn)術。

　　◎孩子做習題時，故意讓他(她)停下來，以使記憶深刻。

　　◎放完30分鐘的音樂，就讓孩子去學習。

　　◎孩子學完后，讓他(她)再看一看下一次學習內容的起始部分。

　　◎最好不要讓孩子飯后馬上就學習。

　　3、提高學習效率

　　◎讓孩子在學習開始前進行削鉛筆、整理課本、準備稿紙等準備工作。

　　◎要想讓孩子開始學習，就和孩子一起收拾他(她)的書房。

　　◎不要呵斥孩子在桌前擺弄鋼筆或咬指頭等行為。

　　◎讓孩子從他(她)愛學的功課開始學。

　　4、集中注意力學習法

　　◎讓孩子必須學習時，定下結束時間比定下開始時間好。

　　◎把寫作業(yè)的時間定在孩子愛看的電視節(jié)目開演前。

　　◎用鬧鐘將學習結束時間定上。

　　◎假期讓孩子玩到不做作業(yè)就來不及的時候。

　　◎讓孩子制定家庭學習計劃時，注意有效時限。

　　四、樹立孩子能學好的自信心

　　1、讓孩子知道自己能做許多小事

　　◎在小事上多表揚孩子。

　　◎在孩子玩的高興時，鼓勵孩子的學習。