高三學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)今年的高考?筆者就此問(wèn)題請(qǐng)北大附中河南分校的幾位老師進(jìn)行了分析。
【語(yǔ)文】
作文需關(guān)注材料加命題形式
備考策略:文學(xué)作品閱讀需注意三個(gè)關(guān)注點(diǎn):關(guān)注重要作家的作品;關(guān)注文字美的抒情散文,尤其是對(duì)生活思考敏銳、表達(dá)技巧嫻熟的散文;關(guān)注文學(xué)作品考查的重點(diǎn),如文章組織和結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、重要詞句(理解含義,賞析意蘊(yùn))等。
寫(xiě)作方面,值得注意的是,作文立意的思辨色彩是近年設(shè)題的一個(gè)關(guān)注點(diǎn),河南省2007年、2008年、2009年都是新材料作文題型,所以,2010年仍有可能考新材料作文。但材料加命題的形式更值得關(guān)注。
【數(shù)學(xué)】
重視對(duì)新增數(shù)學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)
備考策略:近幾年高考數(shù)學(xué)題對(duì)這些知識(shí)的要求一年比一年高,如向量,從7年前簡(jiǎn)單的理解判斷題一直發(fā)展到近年的綜合應(yīng)用,用平面向量的方法解決解析幾何問(wèn)題,用空間向量解決立體幾何問(wèn)題,難度越來(lái)越大。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)絕不能只滿足記住一些定義、公式、例題,而重在理解,重在應(yīng)用,此外,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),演題是非常必要的,但關(guān)鍵是思考總結(jié),演題不在多而在精,要做到“一題多思,一題多得”,通過(guò)演題把知識(shí)串在一起,把知識(shí)糅合在一起。