孩子的校服 家長也有話語權(quán)

　　中國學生校服的陳舊設(shè)計款式及質(zhì)量問題，在很長一段時間被社會各界所詬病。近日，北京市中小學校服研發(fā)中心推出了近70款新校服，這些新款校服設(shè)計新穎美觀，用料也十分講究，將由中小學校及學生自主選擇進入校園，或根據(jù)學校及學生要求進行再設(shè)計。面對新推出的校服，有的人拍手叫好，但也有人心存疑慮。學校怎樣為學生選校服？如何能兼顧校服的美觀與實用？在選擇校服方面，家長可有話語權(quán)？帶著這些問題記者走訪了京城的多所學校。

　　新款校服集體亮相

　　上周末，一場特殊的時裝秀在北京服裝學院展示廳舉行。走在T型臺上的是來自北京市櫻花園實驗學校和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬小學的60余名中小學生模特，他們身著多款新設(shè)計的校服，邁著“貓步”大方地依次登臺亮相，接受檢閱。據(jù)悉，這些新款校服由去年年底揭牌的“北京市中小學校服研發(fā)中心”特別設(shè)計，將由中小學校及學生自主選擇進入校園，或根據(jù)學校及學生要求進行再設(shè)計。

　　為了體現(xiàn)北京精神、承載北京厚重的校園文化、展現(xiàn)北京市中小學生的精神風貌，新款校服還特別設(shè)計了中國紅系列和東方文化系列。在價格方面，新款中小學校服將保證優(yōu)良的性價比，即實用、美觀、價格適中。

　　北京服裝學院科教處處長、中小學校服研發(fā)中心副主任潘波介紹，以往的校服設(shè)計難以滿足學生的個性需求，不少校服合身性較差。在新款校服設(shè)計上，研發(fā)人員采集了萬余名學生的人體體型數(shù)據(jù)，歸納服裝號型規(guī)格，并綜合人體工學研究成果，這樣使得新款校服更加合身。

　　校服難看原因何在

　　校服，作為學生這個特定群體的統(tǒng)一著裝，不僅具有服飾的所有內(nèi)涵，還折射出這個時代的教育觀，反映著一所學校的文化特色和辦學理念。幾年前，北京四中的校服曾在京城學校和社會間引起了巨大反響，人們驚嘆校服設(shè)計精美的同時，也通過校服感受到四中校園的精神與文化。

　　近年來，中小學校服樣式不斷推陳出新，但據(jù)記者調(diào)查，多數(shù)學校的校服仍然難以盡如人意，設(shè)計不漂亮、穿著又不合體仍是家長們普遍反映的問題。對此，相關(guān)專家表示，設(shè)計出漂亮的校服并不難，但要同時做到樣式美觀、價格低廉卻并不容易。

　　相較運動裝式校服更加美觀的制服式校服，學校在選擇時也十分謹慎，主要原因在于制服式校服穿著機會比較少，且制服要求合身才美觀，但學生身體發(fā)育快，不可能一套合體制服穿到畢業(yè)。

　　此外，家長給孩子訂的校服不合體，也令校服好看不起來。中小學生正在長身體階段，體型變化很快。不少家長訂校服時會本著“大一點，明年還能穿”的心理，導致孩子的身體總是裹在松曠的校服里，穿不出挺拔的感覺。

　　選擇校服需“兩個自愿”

　　中小學生在校學習期間日常的穿著大多是校服，而學生穿校服并非國家強制要求。根據(jù)教育部的規(guī)定，學校在涉及學生和家長利益的問題上應充分尊重學生和家長的意見，校服即是其中之一。

　　2015年，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委四部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，其中明確，校服購買應遵循“兩個自愿”的原則：一是學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服。選用校服的學校要加快建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負責具體選用、采購工作。二是學生自愿購買校服，允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。做好校服工作的宗旨就是讓學生穿優(yōu)質(zhì)校服，讓家長放心滿意。