第四、準備標準化的考試,比如:托福、SAT考試。
中國學生長期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢,而這些標準化的考試不是他所在學校的老師的要求,有些學生一拖再拖,因而延誤了轉學的時機。
第五、推薦信至關重要。
在教授面前多表現,才有人幫你寫推薦信,并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能象在中國這樣,見著老師繞著走,教授對你沒有印象,推薦信都不會同意幫你寫。通過EMAIL、教授接待日,多向教授請教學術問題,上課多發言,加深教授對你的印象。美國是一個鼓勵挑戰權威的國度,教授很喜歡和年輕人打交道,他們認為這是創造力的源泉,所以無需恐懼,放膽表達自己。
第六、豐富簡歷
美國本科學生的簡歷一般涵蓋學術表現、工作經歷、社會活動、社區服務、技能幾個部分,如何高質量地填充這幾項內容,是你沖擊名校需要思考和行動的。在美國學習和生活就要用美國的評估標準來要求自己,千萬不能抱著中國式的只要成績好,一切萬事大吉的想法在美國讀書,如若這般,轉讀名校只能是竹籃打水一場空。
第七、加強英文寫作的訓練,寫出漂亮的短文(ESSAY)和個人陳述(PS)。
這在美國大學的錄取中起著舉足輕重的作用。學校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢想,你能給課堂開來什么未來你能給學校貢獻什么,給社會創造什么這是美國名校的評判標準,也是美國社會的主流價值觀。
第八,就是要去做,而不是空想。
一年級轉學不成功,還可以二年級轉學,二年級轉學不成功,也為將來申請研究生實戰演練了一把。如果新生直接申請頂級名校,對上述第六點中的工作經歷、社會活動、社區服務、技能四個部分要求甚高,這是在中國的高考體制之下沒有時間和機會去填充高質量內容的,但是,轉學的時候,學校對于學術方面的權重大大增加,這正好是我們中國學生的強項,所以轉學并沒有想象中那么難,Try(嘗試)最重要。
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