■社會觀察
每年假期，學校補課都會成為一個焦點話題。近幾年由于教育部門加大了反補課的力度，學校違規補課的情況少了。然而記者在調查中發現，很多畢業班的家長對于學校假期不補課的情況不以為然，他們認為畢業班補課是必要的，學校不補只好把孩子送進社會上的補習機構，加重了家長的負擔。
學校停補課補習機構撿便宜
據記者了解，今年寒假我省中小學違規補課的現象有所減少。寒假還未開始，省教育廳在本省主流媒體上公布了各地中小學違規補課投訴電話。
記者從打通的投訴電話中了解到：高三補課的投訴多些，其他年級補課的投訴較少。而有些地方教育部門對高三補課投訴的答復是：高三以自愿為原則，不收費是可以補課的，不想參加的學生可以不參加補課。有些地方甚至還明確了高三補課的“合法時間”。
記者了解到，寒假初期，廣州各中學初三年級也有補課現象。有學校通知寒假放假時間為1月16日———2月13日，補課時間為1月18日———1月22日，每天8節課，補課內容為新課，不收費。還有的學校根本就沒有將教育部門規定的放假時間表交給學生，一直上到1月下旬才放假。
實際上就算學校不再補課，這些畢業班的孩子們也并沒有閑著，很多學生放假后就沖向了社會上的補習機構。因為有些學校為了趕在中考前留下充余的復習時間，寒假前將下學期的課程內容已講了個七七八八，因為進度太快，有些學生似懂非懂，需要到補習機構加強訓練，有些接受能力強的學生則稱要鞏固戰果以利在中考獲取優異成績。但以贏利為目的的補習機構的收費不菲，有家長因此支持學校免費或低收費補課，認為“反補課”對家庭經濟條件不好的學生不公平。
但是教育部門還是按規定辦事，接到投訴一般都會嚴肅處理。一位補習機構的老師發現了這樣一個情況：“1月20號以后，我們補習班的初三學生一下子多起來了，有的班從幾個人突然變成了十幾人，過兩天后又變成了二十幾人，有學生說，學校假期補課被投訴后宣布放假，所以他們就來上我們補習班了。”
課程進度快不補課難消化
今年寒假伊始，多年堅持反對補課，被媒體稱為“反補課英雄”的佛山人肖兵就再次站到省教育廳門口，向路過的人表達自己的反補課立場。與往年相比，此次“英雄”更加落寞，支持者甚少。
記者在調查中獲知，有相當部分的家長特別是畢業班家長是支持甚至要求學校適當補課的，認為這樣有利于升學成績的提高。
“如果學校假期補課的話，平時老師講課的進度就會慢些，孩子學習就不會那么吃力。”孩子上初三的張女士說。據調查，有些學校為了提高學生參加中考的成績，把初三全年的學習內容大多壓縮到上學期來學了，以至老師的教學進度很快，接受能力偏低的孩子學習變得更吃力。
現在上初三的羅同學說：“我們班在放寒假前一個多月，語文、數學、英語、物理、化學都相繼開始講下學期的課本了，有的科目甚至在寒假前結束了新課。老師說，如果假期補習的話，上課進度就可以放慢點，照顧一下成績差的學生。”
一位初三老師告訴記者，學校領導給老師們的“取勝秘訣”是：“盡快上完課本內容，爭取在中考前多復習一遍。”初三學生大都十四五歲，心智發育還不成熟，自學能力尚未完全建立，學校以這樣的教學進度來授課，當然“補習”會成為相當多學生的需求。記者在采訪一些參加補課的初三學生時，發現他們都有一些無奈，他們不愿意補課，但也都承認補課是必要的。中山大學附屬中學的一名初三學生表示：“假期補課可以接受，為了考上好的高中，必須多花點時間學習，家長也很贊成。”
學校不補課家長負擔重？
記者所采訪的初三學生中，幾乎沒有不努力學習的，但卻有學習成績不理想的。對此，家長選擇的應對措施就是“補習”。有位家長抱怨那些投訴學校補課的家長“愚蠢”。他稱兒子學習成績一直較好，但進入初三后開始感到有些吃力，因為學校教學進度太快，兒子對教學內容出現了“消化不良”。學校利用假期補習可以較好地協助學生“消化”。但現在嚴格叫停初三補課，他只能把兒子送進收費昂貴的補習機構，因為錢的原因，他只選擇給兒子補習兩科，余下的就要靠他自學了，而學校安排的補課一般都是免費，即使收費錢也不多。
補習機構的收費的確昂貴，一位家長稱，女兒學校的補課1月22日被停止后，她立刻在補習機構給女兒請了家教，短短十天，單是補習學費就花了近5000元，讓她有些吃不消。
由于補習費用太貴，很多家長負擔不起，也想了很多其他的辦法，有的購買教學光盤督促孩子跟學，有的家長則為孩子開通網上教學熱線來彌補不足。盡管如此，這些“窮爸爸”們仍然擔心，假期里不對等的教育方式是否會影響孩子升學考試中的競爭力。有家長對記者說，近年來補習機構越辦越火，收費也越來越高，這些補習機構的收費由誰來監管？
有專家認為，在當前的應試教育和升學體制沒有改變之前，補課現象是難以禁絕的。
