中國學生參加幾大海外考試 戰(zhàn)績喜憂參半(2)

　　對比分析

　　中國考生參加“洋考試”長短項何在？

　　“洋考試”好考嗎？當然參加過“洋考試”的考生們最有發(fā)言權(quán)。

　　“說不出口，下不了筆”，首都師范大學大三學生陳瑤告訴記者，這是她備考“洋考試”時最擔心的事情。習慣了中式學英語的方法，突然間要完全轉(zhuǎn)換成英式思維來做題，這難壞了像陳瑤這樣的中國學生。

　　最弱的是口語和寫作

　　“你認為轎車應在哪些技術(shù)方面改革？對于轎車的優(yōu)缺點和中國的交通情況，政府做了哪些努力？”

　　第一次參加雅思口語考試，陳瑤抽中了這道題目。看完題目之后她就懵了！雅思口語考試的準備時間只有短短的一分鐘，陳瑤要在一分鐘內(nèi)理清思路，然后合乎邏輯地表達出自己的觀點，同時還要保證語言的準確和到位。

　　“這簡直是一件不可能的事情！”陳瑤從來就沒有認真的關(guān)注過這一話題，不知道要說什么。“考試前，心里就七上八下的，總怕在這個環(huán)節(jié)中抽到自己不熟悉領(lǐng)域的話題，面對著考官說不出話來。”陳瑤擔心的事情終于發(fā)生了。

　　而中國的雅思考生中有太多像陳瑤這樣的學生。從英國大使館文教處公布的數(shù)據(jù)來看，中國考生的雅思口語平均分只有5.25分，排名全球墊底。即使是像陳瑤這樣參加過專門雅思輔導班的人而言，班上的口語平均也基本在5.5分，能上7分的同學可謂是鳳毛麟角。

　　和口語一樣，擋在中國考生面前的“攔路虎”還有“洋考試”中的寫作。10月27日，作為一名“新托派”，大三學生韓蓉完成了人生中又一場重要的考試，她認為考得最不理想的就是寫作。

　　“中國學生能寫出規(guī)范的語言、精美的措辭，但缺乏獨立的思考精神。”其實在考試之前，韓蓉還專門在網(wǎng)上同正在備考托福的其他網(wǎng)友交流過。在交流中，韓蓉知道了托福考試的獨立寫作部分容許出現(xiàn)少量的語法錯誤。

　　“我們也都明白，托福考試的核心是在考查學生的自主學習和批判性思維。”可是一上考場，韓蓉提起筆來寫的時候還是“中國式”的寫作模式。

　　“長期受中國式寫作課影響，老師在上面滔滔不絕，學生們都是機械地學習和理解教材和空洞的概念。”習慣了中式寫作模式的韓蓉，最終落到筆頭上的也是一些空洞的概念、經(jīng)不起邏輯推敲的話語。

　　閱讀和聽力是中國考生的強項

　　中國考生并非所有科目的表現(xiàn)都差強人意。英國大使館文化教育處雅思推廣專員龐帥告訴記者：“從雅思考試的四個單項來看，中國考生的聽力和閱讀成績都還不錯。”

　　從英國大使館文化教育處公布的數(shù)據(jù)來看：2011年，中國雅思考生在聽力上的平均成績是5.7，閱讀的平均成績?yōu)?.9，這一成績要遠遠好于口 語 (5.3)和寫作(5.2)。不像口語和寫作每次出現(xiàn)的題目都有很強的隨機性，雅思聽力和閱讀考試是根據(jù)固定模式來出題的，而這樣的出題套路更適合于擅長 應試的中國考生，中國考生偏愛的應試技巧和考試策略也更容易在這兩個科目上運用起來。

　　陳瑤在第二次參加雅思考試時口語考試的成績是8分，這一成績是高分中的高分。她坦言，這離不開輔導班老師的幫助。“老師會在考前總結(jié)一系列有用的聽力技巧，比如如何圈題干、做筆記等。”

　　韓蓉更是在輔導班中找到了做托福閱讀試題的捷徑。“由于托福閱讀基本來自于學術(shù)論文或期刊，行文結(jié)構(gòu)相對死板一些，培訓班的老師推薦先分析每段首句，劃分文章層次，做到基本把握主旨大義，這樣做起題來才不會偏離主題，而且更加高速、高質(zhì)”。

　　延伸解讀

　　“洋考試”給我們帶來哪些啟示？

　　“如果一個中國的研究生導師要去招收一名外國的學生，老師會僅僅只是看他的漢語水平嗎？肯定不是，導師更關(guān)注的還是這個學生的學術(shù)潛力。”托福輔導專家“無老師”表示，這一情況同樣適用于中國學生申請海外的院校。

　　海外高校申請，好成績好大學

　　對于想要通過諸如SAT、GRE、托福雅思之類的“洋考試”進入外國高校就讀的中國學子來說，考得好是否就意味著一定能夠去一所好大學呢？其實未必。

　　以GMAT考試為例，的確對于想要出國留學的學子來說，它是一個非常重要的客觀性衡量指標。“因為GMAT考試成績是申請人將來是否能夠完成學 業(yè)以及獲 得成功的有效預測指標”，GMAT主辦方亞太區(qū)經(jīng)理余菁維告訴記者。然而這個衡量學生潛力的重要基準也并不是院校錄取時考慮的唯一因素。余菁維進一步指 出：“院校將在一個GMAT考試成績范圍內(nèi)錄取學生，然后需要再綜合分析申請人以往的職業(yè)經(jīng)歷、學習成績、生活經(jīng)歷等”。

　　而耀眼的SAT成績在申請海外大學中所占的比重又有多大呢？美國天普大學中國代表處首席代表班爽告訴記者：這一比列可以達到70%。然而除此之外，美國大學還十分看重申請人的課外活動、申請信、申請人的社會責任感及個人理想等因素。

　　班爽女士指出：“美國大學在錄取國際學生的時候，只有最為頂尖的常青藤大學或排名前30的大學非常看重學生的SAT成績。排名前50的大學看重SAT成績，但要求會相對放松些。排名約50以后的大學，希望看到學生的SAT成績，但大部分不做必須要求。”

　　由此可見，如果單純想要通過一個優(yōu)秀的托福、雅思或者SAT、GRE考試成績就被知名高校錄取是很難的。對于本科生來說，SAT的成績和托福雅 思的成績 的確重要，托福輔導專家“無老師”告訴記者：“現(xiàn)在海外大學更加看重的是學生個人獨特的想法、獨特的人格，比如你是否積極地參加社區(qū)活動？你是否游歷過很 多的國家，你對你游歷的這些國家有什么獨特的想法，你對于發(fā)生在你身邊的事情有什么樣的思想？”

　　而對于研究生或者博士生，GRE和 GMAT成績只是一個邏輯能力智商的測試，而托福雅思是語言能力的一個測試，但是它還不足以證明你的研究能力，你的研究能力還是要根據(jù)你發(fā)表過什么樣的論 文、有什么樣的學術(shù)成果、參加過什么會議來衡量。“無老師”同時指出：“如果有海外導師的推薦信會非常好，大學往往會優(yōu)先考慮，如果沒有海外導師的推薦 信，國內(nèi)知名導師的推薦信也是可以的。”