安博教育ccep培訓課程結構和特色

　　培訓課程結構：

　　人與世界是基于能力、品質、行為習慣等內核，通過有效的展示與傳達而實現的。因此，CCEP的培訓體系秉承這種自內而外的個體職業化模式，首先從個體的“內核能力”從本質上提升一個人的自我定位與價值拓展。在這一層“內核能力”方面包括有自我管理、時間管理、情緒管理以及創新素養提升。有了這一成功要素，接下來就需要獲得“機會”的認可，因此需要把“內核能力”加以表達。這就是第二層素質體系：“展示能力”，包括有效溝通、自信演講、職業禮儀。最后，要獲得長久的成長與發展，一個人需要進入團隊，因此在第三層次加強對“協同能力”的提升——會議管理、團隊合作、項目管理。

　　這樣，就形成了一個自內而外的能力、素養提升過程，使獲得系統培訓的學生可以擁有一個持久生涯成長的內動力。