孩子學(xué)英語 家長要“三從四得”

　　本報(bào)訊(記者向潔 通訊員曹斌 陽濤)家長如果不懂英語，或只有“半瓢水”，如何引導(dǎo)孩子玩轉(zhuǎn)ABC？昨日下午，市學(xué)科帶頭人、硚口區(qū)德藝雙馨模范教師、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者、東方紅小學(xué)英語教師王莉婭做客“小時(shí)候·晨報(bào)名師課堂”為廣大家長“開方”：不專業(yè)不打緊，請(qǐng)耐心做到“三從四得”。

　　“小伢愿意聽，愿意讀，就是不愿意寫怎么辦？”“小學(xué)階段有沒有必要學(xué)音標(biāo)？”“我當(dāng)年靠死記硬背過了英語四六級(jí)，可小孩偏偏最討厭記單詞。”昨日下午，市青少年宮A101教室，王莉婭老師一現(xiàn)身，家長的問題就如連珠炮般“射”過來。王老師依次記錄，發(fā)現(xiàn)家長的困惑主要集中在三個(gè)方面：孩子在家學(xué)習(xí)英語缺乏主動(dòng)性；孩子學(xué)英語忽冷忽熱，家長不知如何為其興趣“保溫”；家長英語水平欠佳，無法給予有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

　　“家長可以不懂英語，但一定要有耐性和持之以恒的決心。”王莉婭建議，小學(xué)生學(xué)英語，家長注意把握好“三從四得”：即孩子接受培訓(xùn)時(shí)要隨從；老師、專家的交流指導(dǎo)意見要聽從；對(duì)孩子進(jìn)步的程度要跟從；經(jīng)典的原版音像學(xué)習(xí)資料要用得；英語交流展示機(jī)會(huì)難得，鼓勵(lì)孩子多參與；個(gè)人娛樂休閑的時(shí)間、空間要舍得；孩子的進(jìn)步與成長要等得。