"雷人"校規(guī)頻出 新時代大學(xué)需啥樣校規(guī)(2)

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　　嚴格是大學(xué)校規(guī)一以貫之的原則

　　“高校制定出一些被人們看來比較個性、另類的校規(guī)，其出發(fā)點往往是為了結(jié)合實際，更好地教育管理學(xué)生，是與時俱進的表現(xiàn)。”四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授吳定初說。吳教授對中國教育史頗有研究，他認為新世紀以來大學(xué)校規(guī)發(fā)生的演變，體現(xiàn)了國家政治、經(jīng)濟、科技、文化等多領(lǐng)域的深刻變革對教育產(chǎn)生的沖擊和影響，同時也是高校為適應(yīng)學(xué)生群體的變化、公民權(quán)利意識的增強所作出的應(yīng)對。

　　據(jù)吳定初介紹，自古以來，中國高等學(xué)校(學(xué)堂)的校規(guī)都會根據(jù)時代的變化作出相應(yīng)調(diào)整，但有一條始終沒變，那就是嚴格。“嚴格規(guī)范是大學(xué)校規(guī)一以貫之的特點。”

　　記者通過查找資料獲知，校規(guī)是伴隨學(xué)堂出現(xiàn)的產(chǎn)物。我國歷史上第一部校規(guī)，是春秋戰(zhàn)國時期的《弟子職》，其中詳細規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該如何對待老師、同學(xué)，如何對待學(xué)業(yè)，以及在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)盡的義務(wù)。

　　到了宋代，大量書院出現(xiàn)，隨之產(chǎn)生了若干“院規(guī)”。例如著名哲學(xué)家朱熹出任南康太守時，重建了白鹿洞書院，其在白鹿洞書院講學(xué)期間制定的“院規(guī)”，也提到了書院的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該如何施教等內(nèi)容。

　　明代以后，書院遍布各地，科舉制度進入鼎盛時期，各個書院的“院規(guī)”也進行了相應(yīng)調(diào)整，增加了如何進行考試及對學(xué)生的獎懲辦法等內(nèi)容。

　　到了近現(xiàn)代，中國人師夷長技，開始創(chuàng)辦新式學(xué)堂，學(xué)校的規(guī)章制度也融會了一些西方學(xué)校的要求，且更加翔實。如《北大校史》中提到，蔡元培時期的校規(guī)，除了對教師的任職條件、行為舉止、教育教學(xué)等進行要求外，更多內(nèi)容是對學(xué)生的規(guī)范，包括學(xué)生選拔、學(xué)習(xí)管理、日常行為規(guī)范、課余生活、思想道德等。

　　“總的說來，解放前的高校校規(guī)都特別嚴格。拿清末民初的女子學(xué)堂為例，所有學(xué)生在校期間都不得隨意出入校門，即便是放學(xué)，也必須有人接送。”吳定初說。

　　新中國成立后，大學(xué)校規(guī)繼續(xù)秉承“嚴格管理”的特點。“7年燈火，每周40小時包工式課程……”這是去年10月，四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心(原華西協(xié)和大學(xué))百年校慶時，一位上世紀50年代畢業(yè)的川大校友向記者描述的他當(dāng)年讀書時的情景。他談到，學(xué)校當(dāng)時對學(xué)生入學(xué)、注冊、選課及學(xué)分、編級、留級、考試、成績記錄、缺席等均有嚴格具體的規(guī)定，許多學(xué)生一入醫(yī)學(xué)院的大門就開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，嚴苛的規(guī)定讓許多向往醫(yī)學(xué)的青年學(xué)子望而卻步。

　　吳定初是恢復(fù)高考后的第二屆大學(xué)生，他在西南師范大學(xué)(今西南大學(xué))的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也證實了當(dāng)年校規(guī)的嚴厲。“每天幾點起床，宿舍什么時間關(guān)燈，什么時間上課、下課，校規(guī)都有明確規(guī)定。就連學(xué)生期末哪天離校，學(xué)校都有統(tǒng)一安排，如果哪位學(xué)生提前離校了，下學(xué)期開學(xué)時，就會被輔導(dǎo)員找去談話。”

　　對人們普遍關(guān)注的大學(xué)生戀愛現(xiàn)象，吳定初回憶，當(dāng)年學(xué)校的態(tài)度是“不提倡、不反對”。他說，由于剛剛恢復(fù)高考，學(xué)生年齡普遍偏大，平均年齡在25歲上下，個別學(xué)生還結(jié)了婚、有了孩子。對這群大齡學(xué)生的戀愛、求偶需求，學(xué)校雖然沒有直接反對，但都勸說他們要以學(xué)業(yè)為重，等快畢業(yè)時再考慮談婚論嫁。

　　如此嚴厲的校規(guī)，學(xué)生難道就不反感、不反抗、沒有異議？“準(zhǔn)確地說，反感談不上，頂多是不習(xí)慣。”吳定初說，迄今他都想不起當(dāng)年有哪條校規(guī)讓他感到反感，也并不覺得哪條校規(guī)和他有針鋒相對的矛盾。

　　“原因或許是那時我和同學(xué)們都有一個觀念，學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，即便有一些不便，但學(xué)校的出發(fā)點是好的。”他還告訴記者，那個年代讀書不用花家里一分錢，年輕人又剛剛獲得讀大學(xué)的機會，所以特別珍惜學(xué)習(xí)機會，十分勤奮，恨不得每天呆在教室里讀書，所以感覺不到校規(guī)的約束。

　　讓吳定初費解的是，現(xiàn)在有些大學(xué)生靠父母出的學(xué)費上學(xué)，每天花著父母給的生活費，卻不珍惜學(xué)習(xí)的機會。一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一些學(xué)生將大量時間花在談戀愛上，一些學(xué)生報怨學(xué)校的管理太嚴格，盼望早日走出校門、進入社會。“這實際上是浪費了很多人夢寐以求的大學(xué)時光。”