三個提分原則：
1、考什么復習什么，鞏固采分點。
“考什么復習什么”是我們的專家團隊，經過系統的論證、篩選，把高考必考的考點以及考出概率較高的考點都論證篩選出來了。這種考點有兩種，一種是主干知識，一種是非主干知識。主干知識一般來說是年年考，年年考的我們已經非常清楚的把它都篩選出來了。非主干知識往往是輪流考的，因為我們把以往高考和中考過程研究的很透，根據輪流考的規律，把那些考出概率較高的非主干知識經過我們專家團隊的分析，基本上都預測到了。對已經好多年都沒考的，也把它挑了出來，整合到一起就是“考什么復習什么”。對我們篩選出來的考點，考生只需要圍繞著這些考點來復習，目標就非常集中，非常明確。這些都是中高考的采分點，把這些東西都學好了，都鞏固了，那就是鞏固采分點。這樣的復習效率是非常高的。這些專家把那些考生根本就不用復習的東西都篩選掉了，大大的縮短了考生備考的時間，減輕了他備考的負擔，他的效率自然就提高了。
2、怎么考怎么備考，掌握應試技巧。
“怎么考怎么備考”就是我們的專家老師，把這些篩選出來的主要考點逐一進行深入的講解，要把這些知識點融會貫通。在講解的同時還要教會考生一些高超的應試技巧。這些應試技巧起什么作用呢？第一點就是讓考生在會做的情況下如何解題又快又準。快而且準還有兩個作用，準就是防止大意、馬虎的丟分。而快的作用是在準的基礎上節省時間，把節省出來的時間用在最后，專門去解那幾道難題、大題，那些超難度的大題。往往有許多考生就是因為慢，動作緩慢解題慢，沒有足夠的時間去解最后的難題，分數就不高。雖有我們教會考生應試技巧，在會做的前提下，讓他答題要快、要準，防止意外丟分。第二點也很重要，就是在不會的前提下，教會他這種應試技巧，想辦法找到正確答案，去拿到這個分。這個成功率也是相當高的。這是我們的第二個原則。
3、缺什么補什么，消滅丟分點。
第三個原則就是“缺什么補什么，消滅丟分點”。這是什么意思呢？就是我們的目標導向備考法通過專家篩選考點，要求考生把這些考點都要掌握。然后用專家們研制的原創試題形式出普查卷讓考生來做。做完以后，把做錯的和不會的丟分點都篩選出來，然后跟著專家老師的講解把丟分點都消化掉、都消滅掉。通過我們的普查卷把不會的、沒掌握的考點都查出來，就能徹底的消滅丟分點。高考的滿分是750分，這樣的話從750分往下你的丟分點越來越少，越來越少，分數自然就上去了，越來越高。
主持人：謝謝！謝謝張主任！好的，我們現在就關于2011年中高考，考生如何突破自我、展現才華，就這個問題向張峰主任提問。現在請網友提問。
網友[芳心]：張老師您好，請允許我這樣稱呼您，比較親切。我是河南焦作的一名高三學生，去年在我們焦作聽過您的報告會，不知您是否還記得我，那是我和我姐一起去的，我去年是高二今年是高三啦，請問張老師您今年還來我們焦作講課嗎？我特別喜歡聽你講課，特有激情，給人振奮。什么時間能再聽到您講課呀？謝謝！
張峰教授：謝謝這位同學，可能人多我不太記得了，不好意思。關于今年去不去你們焦作講課，現在還定不了，去年是河南省有關部門邀請的，如果我們接到了邀請一定會去的，我對焦作還是記憶猶新的，畢竟去年呆了一個多月。
關于你說我講課有激情，謝謝你夸獎，我這樣講課方式可以感染到對方，給予人振奮。關于這方面我想，現在學生就是欠缺激情，我們要對生活充滿激情，對學習要充滿激情，對考試更要有激情。激情不代表張揚，更不是高調，而是自己處世的一種態度，只有激情才能燃燒自己，從而對生活充滿希望。謝謝你的提問。
網友[無奈]：張老師您好，我今天特意等你的，看了你以前的幾篇文章，都說的比較籠統，不具體，比如您多次提到：試題貼近教材、重視基礎。我想問的問題是：怎樣才算重視基礎，總不能天天都去看書吧，怎樣才能抓好基礎，又能做好試題。謝謝！
張峰教授：這位同學問的好，就這個問題我想說下面二點；
一是，什么是基礎，中學生學習所必須掌握的各學科教材的基本內容，如各學科教材中的基本概念、定理、公式、法則、典型事實等。必須具有相對穩定性知識，應該首先要求把各門課程的基礎理論學好，這是考試的前提，也是關鍵所在。所以我們要求同學們先從最基礎的知識開始并不矛盾，沒有好的基礎，想考出好成績是不可能的。
二是，太多的基礎知識從哪下手，又從哪里結束，怎樣才能抓好基礎？要想掌握基礎知識其實很簡單，做到以下三點，1、利用好學習環境，培養上課注意聽講、多作筆記的好習慣，課后要多總結重點知識。2、培養自己學習的興趣，養成多讀、多看、多寫的好習慣。 3、合理安排好復習時間，每天安排好基礎課程復習，同時基礎知識要靈活掌握。
網友[大躍進]：張峰老師您好，已久聞您的大名了，您的很多文章我都看過，很高興在這里遇到您。我是一名復讀生，請問2011年的高考和2010年有哪些不同？
