教育部門表示——
實(shí)施“學(xué)區(qū)制改革”增加上好學(xué)校的機(jī)會
針對老百姓“公辦初中分校停辦,優(yōu)質(zhì)資源減少”的擔(dān)憂,鄭州市教育部門目前正在開展一場旨在推動教育均衡化發(fā)展的“學(xué)區(qū)制改革”。
鄭州市將實(shí)力不同的學(xué)校劃進(jìn)13個學(xué)區(qū),在學(xué)校隸屬關(guān)系不變、法人不變、編制獨(dú)立的前提下,學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)行實(shí)質(zhì)性聯(lián)合辦學(xué),互派師資、統(tǒng)一教學(xué)、資源共享、捆綁考核。
參照這一模式,市內(nèi)各區(qū)至少各設(shè)立一個小學(xué)學(xué)區(qū)試點(diǎn),積極開展基礎(chǔ)教育各階段同層次學(xué)校“老校+新校”、“強(qiáng)校+弱校”等模式探索及“教育聯(lián)盟”、“強(qiáng)校托管”、“強(qiáng)校兼并”的試點(diǎn)運(yùn)作。
“實(shí)行學(xué)區(qū)制意在建立更為合理的教育資源配置機(jī)制。”鄭州市教育局副局長田保華此前在接受媒體采訪時說,家長真正選擇的是學(xué)校的管理、教學(xué)以及師資,而通過學(xué)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)資源的共建、共享,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的快速擴(kuò)充,能夠使學(xué)區(qū)內(nèi)的擇校現(xiàn)象得到有效緩解。
同時,鄭州市加大了對教育基礎(chǔ)設(shè)施的投入。據(jù)測算,若將市區(qū)中小學(xué)班額控制在小學(xué)45人、中學(xué)50人以內(nèi),“十二五”期間鄭州市區(qū)應(yīng)新建中小學(xué)校142所。
4月12日,鄭州市教育局宣布,鄭州市區(qū)今年計(jì)劃新建、改擴(kuò)建33所中小學(xué),其中有30所新建、改擴(kuò)建中小學(xué)都在大班額現(xiàn)象嚴(yán)重的區(qū)域及入學(xué)較難的熱點(diǎn)區(qū)域。
“5年內(nèi)中小學(xué)班額會降下來。”鄭州市教育局局長翟幸福如此表示。
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