老師向家長群發(fā)差生名單

　　大連市金州新區(qū)某小學(xué)，一位三年級(jí)的老師把孩子的倒數(shù)名次標(biāo)注在卷紙上，并要求家長簽字，同時(shí)寫明已經(jīng)看到了孩子的分?jǐn)?shù)和名次，家長覺得老師此法會(huì)對(duì)孩子的成長造成不利影響。

　　近日，上小學(xué)三年級(jí)的小雨(化名)帶回來兩張剛剛測(cè)試過的數(shù)學(xué)試卷，每一張上都標(biāo)明了倒數(shù)的名次。爸爸王先生看了心里很酸，也為女兒感到難過。而女兒接下來的話讓他氣憤：“老師讓你在試卷上簽字，寫上‘已看到了孩子成績和分?jǐn)?shù)’。 ”“老師的教學(xué)方式是不是有點(diǎn)過了，家長都感覺羞辱，孩子的自尊心怎么能承受得了。”王先生說，小雨其實(shí)是個(gè)很遵守紀(jì)律、很用功的孩子，每天晚上做作業(yè)到很晚，但是數(shù)學(xué)科目就是學(xué)不好，“我覺得老師的這種方式已經(jīng)讓本來就落后的孩子陷入了惡性循環(huán)。”

　　令王先生不認(rèn)可的還有一點(diǎn)，老師用校訊通將差生的表現(xiàn)群發(fā)給所有家長，記者在王先生家中看到了部分信息。

　　10月19日：今天又測(cè)試了英語單詞，有29名同學(xué)獲得滿分。有如下學(xué)生很差：劉某某、余某某……(共10人)請(qǐng)家長配合回家練習(xí)，不要讓孩子落在別人后面。卷簽字，錯(cuò)的重新聽寫。

　　王先生告訴記者，每次去學(xué)校接孩子，自己都不敢站在人堆兒中，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著，更害怕跟別的家長交流，開家長會(huì)的時(shí)候也總是感覺抬不起頭來。

　　昨日，記者聯(lián)系上了小雨的數(shù)學(xué)老師張老師。張老師稱，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵耍�要�?duì)學(xué)生的成績整體掌握一下，這樣才心里有數(shù)。

　　班里的孩子有近50個(gè)，大多是外來務(wù)工人員的子女，他們對(duì)孩子的教育重視程度不像市區(qū)的家長，很多都是送到學(xué)校就不管了，老師是想通過這種方式引起家長的重視，讓他們掌握孩子在班級(jí)里的狀況，督促孩子學(xué)習(xí)。另外，一些孩子是由爺爺奶奶帶著，隔代比較溺愛，張老師說想以這種方式讓孩子有點(diǎn)挫敗感，將來上了初中、高中也好有些承受能力。

　　隨后張老師承認(rèn)這件事做得確實(shí)欠考慮，表示以后會(huì)改正教學(xué)方法，多鼓勵(lì)孩子、肯定孩子的進(jìn)步。

　　昨晚5時(shí)，王先生聯(lián)系記者稱，張老師已經(jīng)與他取得了聯(lián)系，雙方就孩子的教育問題作了深入的溝通，張老師對(duì)自己教育方式中欠妥的地方作了檢討，并向家長道歉，雙方商定以后會(huì)多溝通，共同幫助孩子建立自信心。