引子
在昨天從直布羅陀回到北京時(shí),很多人發(fā)現(xiàn),侯逸凡拉著一個(gè)小行李箱,其余的大行李箱都由母親王茜放在機(jī)場推車上“包辦”了,一到站,父親侯雪健開心地迎上去給了女兒一個(gè)大大的擁抱。這是一個(gè)幸福的孩子,不僅僅是因?yàn)闄C(jī)場這溫馨的一幕,侯雪健告訴記者說,在侯逸凡的成長道路上,家庭的因素非常重要,無論是經(jīng)濟(jì)條件方面還是家人的支持方面。
解答:“她順利到讓我們沒機(jī)會(huì)后悔”
主流讀書觀念會(huì)否扼殺神童?
疑惑
在國內(nèi),無數(shù)稍有成就的棋童,他們的家長都會(huì)糾結(jié)于這樣一個(gè)問題:到底是該讓孩子讀書,走考大學(xué)的傳統(tǒng)道路,還是讓孩子繼續(xù)學(xué)棋,尋求那渺茫卻又有可能的未來?“在這一點(diǎn)上,我們的經(jīng)歷對其他棋童的父母,可能并沒有太大的借鑒作用。”侯雪健坦率地說,“因?yàn)樗恢倍继樌耍愿揪蜎]有讓我們動(dòng)搖或者后悔的機(jī)會(huì)。”
確實(shí),在老家興化,兩年的工夫侯逸凡就已經(jīng)成為當(dāng)?shù)刈詈玫钠迨郑S后她遇到名師加盟齊魯棋院,又是只有兩年就成為世界少年冠軍,并進(jìn)入國家隊(duì)。隨后成為全國冠軍、世界冠軍、衛(wèi)冕世界冠軍,都一路順風(fēng)順?biāo)!?歲的時(shí)候去山東,我們也就是打算嘗試一下,但后來她確實(shí)很愛國際象棋,自己又非常努力勤奮,一直處在上升曲線中,所以我們也就很堅(jiān)定地跟她一起堅(jiān)持下來。”侯雪健說,“當(dāng)然,如果中間遇到稍微大一點(diǎn)的挫折,我們應(yīng)該也不會(huì)這么堅(jiān)定,畢竟我們都是平凡人。”
在決定去山東之初,侯雪健夫婦就商量了一會(huì)兒:“當(dāng)時(shí)想,現(xiàn)在反正只是小學(xué)階段,出去嘗試嘗試,不行就回來上學(xué),應(yīng)該沒什么大的影響。可小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,侯逸凡就拿到了全國冠軍。”
對于其他棋童父母的顧慮,侯雪健說自己非常理解,沒有動(dòng)搖不代表沒有顧慮。“在中國,讀書還是正常的路徑,應(yīng)試教育也還是主流,我不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在她成功了就說自己眼光有多好。我們在興化讀的一二年級,在濟(jì)南讀的三四年級,在北京讀的五六年級,和其他孩子一樣上學(xué)放學(xué),也經(jīng)歷過考試,到中學(xué)以后才沒有考試。如果我們走常規(guī)的讀書道路,我們也會(huì)介意分?jǐn)?shù)。”
解答:“她還是想讀大學(xué)多學(xué)點(diǎn)東西”
讀書牽扯精力影響棋藝?
疑惑
侯雪健說,他們一直堅(jiān)持的一點(diǎn)是,國際象棋可以是愛好可以是職業(yè),但不可能是全部,所以,他們一直沒放松監(jiān)督侯逸凡的學(xué)習(xí),即使再忙,也要擠時(shí)間去學(xué)校幾次,他們盡管最終選擇了不走傳統(tǒng)的讀書謀出路的路線,但卻從不接受讀書無用論。
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