我們是人，不是機器閱讀提示
10日，有網友發微博稱，江蘇省啟東市匯龍中學一位名叫江成博的高二學生，在國旗下例行演講時，更改了老師預先準備的演講稿，換成了抨擊高考制度等內容，因此被學校勒令退學回家，校方還準備給其嚴厲處分。
昨日，啟東匯龍中學通過網絡回應記者稱，該學生已回校上課，老師也能理解他的做法。此外，校方還否認了網上傳言的退學之說。有學生透露，10日下午，校方通過廣播告訴學生這種行為是錯誤的，“要明辨是非”。
不尋常講話震撼師生
網友“涂-途”10日在微博上說，“昨天，江蘇省啟東市匯龍中學，一學生在國旗下講話時私自改動了老師原先給他準備的演講稿，講了些有關抨擊高考制度，學校不應淪為制度下的機器什么的，贏得在場學生經久不息的掌聲，現在他被勒令退學在家，校方準備給他嚴厲處分”。這條微博被轉發了近千次。
記者檢索到，在微博、人人網、QQ空間以及匯龍中學的貼吧中，都有很多討論此事的消息。
匯龍中學學生“2只小豬呼嚕嚕”4月9日晚，在發表的日志《匯中英雄開創先河》中說，“今天匯中發生了歷史性的一幕”。
這名學生寫道，禮拜一的升旗儀式后都有一段學生講話，講話稿都是學校定好的。“大多的演講都是那些非常空洞的話，我們所在乎的或許只是哪個班哪個人所演講的，聲音是否好聽或是否搞笑而已，說到底這只是一個形式罷了，至于有多少營養，天曉得”。
他說，4月9日是一名江姓同學演講，“一開口語調就顯得有些憤青的模樣，內容更是有些古怪的味道，這時候我就已預料到這次演講有些苗頭”。隨后，這名江姓學生的演講開始進入主題。
“我們是人，不是機器”
“2只小豬呼嚕嚕”回憶，“他由我們自己的理想轉到攻擊學校政策的弊端，一句‘我們學習不是為了學校的升學率，我們不是學校利益的機器，就算是機器也不是學校的機器’，引得學子們鼓起熱烈的掌聲”。最后江姓學生說自己修改了原稿，“旁邊的指導教師已經目瞪口呆，有的教師在笑，而領導已經愣了”。他最后說：“說那學生今早第3節課就沒上到，直接被弄回家了，他到底犯了什么錯？”
學生“致命曖昧”當天也在日志中寫道，升旗儀式中演講的學生江成博更改了老師準備的演講稿，換成了控訴學校教育制度的內容，“他是有史以來第一個在升旗儀式上演講博得滿堂彩的學生，他以慷慨激昂的語調強烈控訴了學校的教育制度，不計后果”。她同時也說，“現在的他被停課在家”。
據了解，江成博曾獲該校2011年迎國慶音樂詩文朗誦一等獎，其在當天演講中稱，“要有自己的理想”、“要為活出自我而去努力”、“我們是人，不是機器，如果是機器，也不是學校用來提高升學率的機器”等。
演講結束后被送回家
在學生的網帖中，大多對江成博表示贊同和同情。“2只小豬呼嚕嚕”在日志中說：“他有這勇氣，應該得到嘉獎，可以引他到一條光明大道，將來必定是做大事的人，是領導惱羞成怒了還是什么？”學生“致命曖昧”也說：“學校憑什么讓他停課反省！說什么，你要自由我就給你自由！這分明是無賴！我明白自己也沒有像他那樣的勇氣，所以也只能寫這篇日志來表達我的想法！好樣的！江成博！”
10日中午，一位名叫“江父親”的網友在百度匯龍中學吧發帖，并被設為精品。“江父親”自稱是江成博的父親，他說，江成博擅自改動演講稿，發表了對教育制度的一些不成熟的看法，文章中有較多的偏激言論，“如果一直以這種態度對待學習的話，不僅自己學不好，也會影響其他學生的情緒”，因此經過他和班主任商量后，“決定暫時將孩子領回家進行一定的溝通”。他還說，下午他將送兒子回校繼續學習，“希望同學們認真學習，不要聽片面之詞”。但該網友沒有回應南都記者的采訪要求，其身份也未獲證實。
校方廣播讓大家“明辨是非”
昨日下午，記者向匯龍中學求證此事，匯龍中學通過人人網的公共主頁回應，“這件事已經解決了，學生已經在校上課了。學校的老師也能理解這位學生的做法，大家互相諒解”。
記者還聯系上了學校老師，對方在聽到江成博的名字后便掛掉了電話。
