“陰盛陽衰”的論調盛行了好多年，說這個話的大概是男性，話語間透露出一種緊張，一種征戰，似乎還有一種統治欲望，一種地位衰落的哀婉。當然了，和曾經藏頭裹足、養在深閨的女性來比，現在的女性，自然不再是男性品頭論足的玩偶，也不是未嫁從父、已嫁從夫、夫死從子的寄生階層。女性的地位一躍而上，成了獨立于男性之外的“半邊天”。因此，有些男人就開始緊張了，“陰盛陽衰”也好，“山下老虎”也好，“河東獅吼”也罷，無不是這種心態下的惡劣產物。從來沒有見過此類含義對等的詞加在男性身上。
這不，去年鄭州就有一所小學急了，據說是“為防止陰盛陽衰、女強男弱”“培養男生陽剛之氣”“鄭州市秦嶺路小學多功能教室里，30余名小男生整齊地站立著，昂頭、挺胸，大聲宣讀《男子漢宣言》：‘我是男子漢，身體壯如鋼……我是男子漢，真正純爺們……’。”該校校長“曹建平表示，希望通過這個活動，主要是讓孩子從小知道，男人、男子漢今后的責任，讓小男生意識到自己是個小男子漢，在校園樹立陽剛之氣。”
人類走向現代文明，一個重要表征就是實現了價值多元，兩性平等。如果是一部商業電影的宣傳，為了吸引眼球，這樣宣言一下也罷了，而這是一所小學。地球人都知道，小學是培養人塑造人的地方，這樣的塑造會產生什么樣的人格，真是疑問。因為性別意識是一種文化養成，剛出生的嬰兒對自己的性別內涵并不清楚，也從來不懂得男孩就要舞槍弄棒，女兒就要搽脂抹粉。讓小孩子集中到一個教室讀這樣一個自我高置性角色的宣言，我不知道這30幾個小孩今后怎樣看待身旁的女生？(因為人家是爺們，暗含著你是什么--女流，明顯有性別歧視在)，還能不能以正常心態和女生交往？如何看待男性氣質不是那么明顯的男孩兒？會不會從小就不懂的包容異己價值？而這樣一個示范效應，又會在這所學校的女生心中造成怎樣的影響？她們還敢堅持自己也是一種自足自立的價值體系嗎？而那些男性氣質不強烈的男孩又該如何看待自己，自卑自抑自閉嗎？
人類歷史早就告訴我們，大多人做的事不一定就都對，少數也有少數的價值，只要他們沒有反人類、反社會、傷害他人，就自有其存在的理由。原因很簡單，種族上你可能是多數，但是在宗教、性別、年齡、性取向、甚至是高矮胖瘦上呢？還永遠是多數嗎？無數的宗教戰爭、無數的大屠殺，無不是不寬容惹的禍，結果呢？生靈荼毒而已。一所學校，不是教孩子怎樣明白人類這些從血的事實中得來的經驗教訓，卻從另一個方面教他們潛意識里認可歧視，真是荒天下之大謬。
再則，在曹校長的意識里，讀讀“我是男子漢，真正純爺們”，就似乎知道了“男人、男子漢的責任”。要我看，這恰恰是不自信的表現，喧囂乖戾下，恰恰隱藏著干空怯懦的內核，生怕別人不承認他是男人。在生物圈里，雞從來不說自己是雞，狗也從來不說自己是狗，也從來沒見哪個女人振臂高呼自己是女人，只有男人生怕別人不知道他是男人，要宣揚，要自耀。這種話語背后，隱藏著怎樣的權力關系，真值得分析。把男人塑造成一種統治價值(陽剛之氣)，鋪排到所有人的潛意識里，本身就意味著對另一種價值(陰柔之氣)的排擠，對誰最有利，不言自明。另外，一個人負不負責任和男性氣質能不能直接掛鉤？所有女人都不負責任？還是所有男性性征不明顯的男人就不負責任？按這個邏輯下去，只能得出梁山水泊殺人不眨眼的好漢們比中國歷代以來的文人，如李杜、王孟、蘇辛等等都要負責任，因為這些飽讀詩書明白儒教義理的人哪里有那些草莽野夫更“爺們”。顯然，如果不是曹校長得了失心瘋，就是我們歷代的史書都撒了謊。
