教師講孫子兵法像演喜劇 學(xué)生帶馬扎蹭課

　　“半仙”講兵法 學(xué)生擠爆堂

　　魯東大學(xué)有位老師講孫子兵法幽默風(fēng)趣，不少學(xué)生自帶馬扎去蹭課

　　魯東大學(xué)有個(gè)“周半仙兒”講孫子兵法，要上他的課可不容易。有的學(xué)生兩年都沒(méi)選上他的課，不要學(xué)分也堂堂不落地去聽(tīng)；選上課的學(xué)生則提前去占 座，不然就沒(méi)地兒坐；有的學(xué)生還自帶馬扎去聽(tīng)課。“周半仙兒”到底有啥魅力？22日晚，記者也去聽(tīng)了一堂課。別說(shuō)，聽(tīng)“周半仙兒”的課簡(jiǎn)直跟看小品一樣， 有意思！

　　講兵法就像看喜劇，學(xué)生搶著上

　　22日晚上6點(diǎn)半，還不到上課的點(diǎn)兒，魯東大學(xué)南校區(qū)文學(xué)院517教室的座位已經(jīng)坐了很多人，就連那些空座上也多被本子、水杯等物品占了位子，能容納120人的教室可謂座無(wú)虛席。今天“周半仙兒”來(lái)上課，大家都搶地兒呢。

　　“周半仙兒”名叫周興，是魯東大學(xué)歷史與文化學(xué)院的一位副教授，專門(mén)研究孫子，他所上的《孫子兵法》課在魯大年年火爆，受到學(xué)生們的熱捧。

　　剛到7點(diǎn)，“周半仙兒”來(lái)了。與一般老師不同，周興上課不帶課本或者講義，只拿了一個(gè)水壺和隨身所帶的小包。

　　沒(méi)有多余的話語(yǔ)，周興立馬進(jìn)入角色，對(duì)著上下五千年的歷史侃侃而談。課堂上的他對(duì)《孫子》原文和其他古書(shū)倒背如流，果然功力極深。

　　周興講課語(yǔ)言非常幽默，常把一些歷史事件或者觀點(diǎn)用現(xiàn)代的語(yǔ)言表述出來(lái)，并且伴隨著豐富的肢體語(yǔ)言，即使是深刻的兵法論道也講得像時(shí)下都市喜劇《愛(ài)情公寓》般富有喜感。

　　講課抖包袱，一堂課半堂都在笑

　　這堂課講的是《計(jì)篇》。周興說(shuō)，只有把自己當(dāng)成歷史中的角色來(lái)解讀的歷史才是鮮活的。比如三國(guó)的劉備，他稱做“劉跑跑”，由于沒(méi)有高人指點(diǎn)，結(jié) 果沒(méi)有根據(jù)地到處流離“蹭飯”，想革命，卻不知怎么個(gè)搞法。比如春秋戰(zhàn)國(guó)，就像蹦床一樣，玩的就是如何在多極力量下實(shí)現(xiàn)自我的升級(jí)跳躍。

　　講到項(xiàng)羽的戰(zhàn)場(chǎng)打法時(shí)，周興將他比喻為燒柴油直冒黑煙的挖土機(jī)，只會(huì)打硬仗。而韓信手下都是老弱病殘的士兵，像是丐幫幫主，但打仗有仙氣兒。最后“兵仙”韓信用智慧巧敗項(xiàng)羽。

　　周興說(shuō)，對(duì)《計(jì)篇》研究多年，得出結(jié)論是講了“兩個(gè)數(shù)”——基數(shù)和變數(shù)，人生離不開(kāi)這兩個(gè)數(shù)。

　　他舉諸葛亮的《隆中對(duì)》為例，并完整地背寫(xiě)下了全文。這《隆中對(duì)》號(hào)稱“天下第一策論”，是大智慧，未出茅廬，預(yù)知三分，諸葛亮幫助“劉跑 跑”，把基數(shù)做大，利用變數(shù)，成為三足鼎立之一足，不得了咧！人生把“兩個(gè)數(shù)”搞清楚就行了。課堂上的周興就像說(shuō)脫口秀一般，妙趣橫生，幽默風(fēng)趣，一堂課 里，有半堂課學(xué)生們都在笑聲里度過(guò)。

　　兩年選不上課，不要學(xué)分也來(lái)蹭

　　在周興上課期間，不時(shí)有學(xué)生從窗戶上向里探望是否有空位子。周興介紹，最初他的選修課《孫子兵法》只有80個(gè)名額，但很多學(xué)生反映人太少了，選 不上課，周興就把人數(shù)增加到120人，這已經(jīng)是教室里能容納下的最多人數(shù)。“有一些學(xué)生的面孔我都熟悉，他們有些是連著聽(tīng)了三四年課的學(xué)生。”

　　“從大一到大二，兩年里都沒(méi)選上周老師的課，但他的課我一節(jié)課都沒(méi)有落下。”政治與行政學(xué)院的大二學(xué)生徐達(dá)說(shuō)，去年上《孫子兵法》，他聽(tīng)了大 綱，今年再細(xì)聽(tīng)里面的哲理，課堂上太歡樂(lè)了，有的時(shí)候聽(tīng)不仔細(xì)。因?yàn)闆](méi)有選上課，徐達(dá)上《孫子兵法》是沒(méi)有學(xué)分的，但他仍然刻意空出了周一晚上的時(shí)間，專 門(mén)提前來(lái)占座蹭了2年的課。

　　周老師說(shuō) 從小看愛(ài)連環(huán)畫(huà)，學(xué)問(wèn)是玩出來(lái)的

　　說(shuō)起周興與兵法的淵源，還得從他幼時(shí)看連環(huán)畫(huà)說(shuō)起。小時(shí)候的他對(duì)軍事歷史題材連環(huán)畫(huà)特別癡迷，在那個(gè)精神食糧匱乏的年代，小伙伴之間流傳著大家用各種途徑找到的連環(huán)畫(huà)，周興那時(shí)候就會(huì)將看到的歷史故事講給大家聽(tīng)，成了孩子王，他笑言從小他就具備了當(dāng)老師的潛質(zhì)。

　　喜歡連環(huán)畫(huà)，周興不僅能背下其中的歷史故事，還能畫(huà)一手好畫(huà)，為紙牌刻模版。喜歡歷史，周興就抄書(shū)，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到大學(xué)，對(duì)于孫子的喜歡和研究也就 逐漸有了自己的認(rèn)知。“學(xué)問(wèn)是玩出來(lái)的，做學(xué)問(wèn)不能帶功利色彩。”周興說(shuō)，我喜歡，我熱愛(ài)，學(xué)問(wèn)就來(lái)了。　　說(shuō)起自己的綽號(hào)“周半仙兒”、“興爺”，周興 笑言學(xué)生們當(dāng)面都不會(huì)叫他“半仙兒”，不過(guò)他挺欣賞“仙”的，所謂仙風(fēng)俠骨，仙里面有瀟灑、有境界。作為一名老師就是應(yīng)該和學(xué)生打成一片地去傳道、授業(yè)、 解惑。

　　由于多年致力于對(duì)《孫子兵法》的研究，周興還參與了由中央新影集團(tuán)精心拍攝制作的三集高清電視系列片《兵圣孫武》的拍攝，介紹了孫子思想的實(shí)用性和科學(xué)藝術(shù)性。

　　學(xué)生們說(shuō) 搬馬扎站著聽(tīng) 只要能聽(tīng)課就行

　　學(xué)生們告訴記者，周老師所上的選修課歷年都是最早被搶報(bào)滿的，有時(shí)候一些沒(méi)有選上課的學(xué)生甚至自己帶馬扎到過(guò)道里聽(tīng)課。有的理科學(xué)生因?yàn)槁?tīng)了周老師的課，而轉(zhuǎn)到他所在的系。

　　也有大四學(xué)生介紹，選了三年課，都沒(méi)能選上“周半仙兒”的課，每周《孫子兵法》開(kāi)課，他們就四處托人幫忙占座，有時(shí)候提前兩小時(shí)都難求一座，只能站著聽(tīng)完整堂課。

　　在百度貼吧里，學(xué)生們則評(píng)價(jià)周興說(shuō)“《孫子兵法》課的名額為120人，報(bào)名的超1200”、“半仙上過(guò)三個(gè)學(xué)期的課，孫子兵法就上了兩個(gè)學(xué)期，超級(jí)爽啊！”(記者 劉清源)