第一次模擬考試，學生在綜合閱讀題上整體表現不佳，接下來學生應該根據自己的問題查缺補漏，然后進行強化訓練。
最后階段復習，不同類型的學生應各有側重。學習比較好的學生根據自己的缺點和漏洞進行專項有針對性地復習；學習成績中等的學生，應進行錯題歸納，130分左右的學生的提升空間還是比較大的，他們不是知識上有漏洞而是答題方法欠佳，應對答題技巧進行強化，從單選到作文進行梳理，提高10分左右是不成問題的；基礎薄弱的學生應該對中考考的1600個單詞和200—300個習慣用語和固定搭配熟練掌握，打好基礎然后進行錯題歸納和整理，針對自己的漏洞有針對性地做題。
在具體做題方面，作文和簡答題都是有答題技巧的，對于技巧要整體強化，對自己的答題能力要有整合。今年50到53題有一個微調，題型由過去的排序題變為現在的五選四，對新題型要有了解和適應。對自己要求比較高、分數想達到147分以上的學生，要對自己在“一模”中出現的問題進行詳查，找出問題出在哪里。試卷問題很重要，你要知道問的是什么，對這種問題如何回答。同樣的疑問詞在不同的語境中意思是不一樣的，應進行歸納總結。
二輪復習主要是語法的專項復習，要以教材的語法為主線進行知識點的梳理，分門別類地進行訓練。這輪復習注重學生的解題能力，有針對性地突出重點、難點、考點，通過歸納總結找出解決問題的技巧，將知識轉化成能力，使學生對每項內容得到鞏固和提高。學生進行專項復習的同時要進行綜合套題的配合訓練，鍛煉答題技巧。三輪復習的時候是進行整體綜合能力的提升。
